С тех пор, как я указал Флоре, я наблюдаю за состоянием нескольких учеников и даю им советы.
— Не так уж трудно сказать.
Проявление стихийных атрибутов есть основа основ. Некоторым может показаться, что это легко и тривиально, но в нет ничего более важного, чем правильно понять основы.
«На самом деле, я даже не знал, что фундамент будет таким важным».
Магия стихий, используемая волшебниками, немного отличается от простых стихий, существующих в природе. Если быть точным, мана, парящая в воздухе, близка к подражанию элементам со странной силой. Конечно, если мир признает эту «подделку» «настоящей» и поразит магией огня, она сгорит.
Естественно, то, что не может произойти естественным путем, например, теплое и уютное пламя, которое Эйдан создал некоторое время назад, также может быть создано с помощью магической силы. Другими словами, элемент, созданный магией, сосуществует в двух противоречащих друг другу терминах, как в поддельном, так и в реальном.
Элементы, созданные с помощью такой магии, естественным образом следуют замыслу мастера. Ледяная магия, используемая холодным и трезвым человеком, и ледяная магия, используемая вспыльчивым человеком, дают совершенно разные результаты.
Волшебник, который получает все более и более разнообразный опыт во время странствий по миру, может вкладывать в магию более разнообразные «эмоции», чем волшебник, запертый в комнате.
Ведь магия сама по себе близка к воплощению человеческих эмоций в магии. Также как есть песни, в которых есть эмоции, и песни, в которых их нет. Однако, поскольку текущая магия раскрывается только посредством теорий и расчетов, этот метод очень стар и больше не остается в книгах по истории.
Возможно, это было написано в старой и потрепанной книге в дальнем углу библиотеки башни. Не то чтобы все не знали, но все же известна лишь малая часть по сравнению с прошлым.
«Несмотря на то, что Мастер изначально учил меня максимизировать элементы с помощью органов чувств».
Этому методу меня научили только как ученика, но теперь этот бесчувственный ученик раскрывает советы Учителя публике, потому что хочет жить.
Мне очень жаль, Мастер. Однако, если я этого не сделаю, моя жизнь окажется в опасности. Да и вообще, магия такая загадочная наука.
«Я помню, как впервые узнал об этом».
Когда я впервые узнал, что в этом мире существует магия, я поверил, что стану архимагом, который войдет в историю. То, что я перевоплотился в другом мире, было достаточно, чтобы вселить в меня надежду.
Конечно, от этой мечты вскоре отказались, потому что у меня не было большого таланта к изучению магии. Можно до основ, но это все.
Для меня было практически невозможно быть великим волшебником, который войдет в историю. Так что у меня не было выбора, кроме как изменить направление изучения магии.
В принципе, мой лимит до 3-го ранга, и если переборщить, то могу использовать базовую магию 4-го ранга.
По своему уровню я в начале 4 ранга и это тоже мой предел. Я не мог использовать больше магии, чем это, поэтому я решил увеличить качество магии, которую можно было использовать, до 3-го ранга.
Именно по этой причине был заложен фундамент. Прежде всего, поскольку у меня были воспоминания о моей прошлой жизни, я мог смотреть на магию немного иначе, чем другие.
Для них в процедуру были привиты научные знания начала 21 века. Исходный код был ярким примером этого.
Вдобавок к этому я получил спартанские учения Учителя, поэтому я мог с уверенностью сказать, что мои основы магии были более прочными, чем у кого-либо другого, и метод, которого я придерживался до сих пор, сиял в Теоне.
«В то время я жаловался на то, почему я должен это делать, но теперь, когда я об этом думаю, нет ничего лучше этого».
Возможно, магия с использованием пяти чувств — это метод, которому не учат даже в Волшебной Башне. Это как секретный соус для ресторана, который говорят только важным талантам, которые продвигаются изнутри школами, и я сказал это открыто.
На самом деле студенты остались довольны, потому что были заметные изменения или достижения.
— Тем не менее я не могу не быть начеку.
Перекрывающиеся элементы — это не просто объединение разных элементов вместе. Необходимо модулировать состав магии так, чтобы они не сталкивались друг с другом, но это опасная вещь, которая может привести к более серьезным последствиям при неправильном обращении.
Поэтому при накладывании элементов часто комбинировались те, которые сочетаются друг с другом. Как вода и лед, огонь и ветер, ветер и электричество. Однако Флора наложила противоположные друг другу стихии: огонь и лед. Однако одного этого было недостаточно, и она попыталась перекрыть 3 элемента.
Я заново понял, что Флору не зря называли гением в этой группе людей.
«Даже если так, это был бы провал».
Я отчаянно подавил его, израсходовал слишком много маны, и у меня закружилась голова. К счастью, там было волшебное зелье, которое я заранее влил себе в рот, и я быстро пришел в себя, иначе мог бы пошатнуться перед учениками.
Вот почему я не чувствовал, что ругаю Флору слишком резко. В прошлом я был так уверен в этом новом фокусе, но Учитель меня так сломил. В то время я тоже делал много опасных вещей, думая, что высвободю какую-то великую магию.
Флоры пожала носом после того, как успешно сложила два элемента, наложившихся на меня, когда я училась магии у Мастера. Вот почему я подтолкнул Флору немного сильнее. С опозданием я подумал, что был немного резок, но она все еще девушка, которую называют гением, поэтому я уверен, что она справится с этим.
Я решил выключить Флору и сосредоточиться на остальных учениках.
«Поскольку это Теон, я даю лишь несколько простых советов, но все добились хороших результатов».
Особенно выделялись несколько студентов. Первой была темнокожая школьница со звериными ушами на голове, олицетворявшая элемент, который выглядел так, как будто вытянул вену, существовавшую глубоко под землей.
— Это был Иона Обели?
Я увидел ее в первый же день. Во-первых, она была единственным благотворителем в этом классе. Она оглянулась на меня, чтобы увидеть, чувствует ли она мой взгляд. Я просто слегка кивнул ей головой, чтобы показать, что она прекрасно воплощает свою стихию.
Было ли мое поведение странным? Она сказала «а» и открыла рот. Я проигнорировал ее и посмотрел на других ее учеников.
Следующей была синеволосая девушка с волосами, заплетенными в две косы, в больших круглых очках, закрывавших половину ее лица, которая проявляла элемент дерева. Ее внешность говорит: «Я хороша в учебе», и она была девочкой, которую поддерживала Алхимическая школа, и которая имела репутацию среди первокурсников.
— Ее звали Клара Харнесс? Она очень хороша.
Кроме сестер-близнецов из довольно известных в Восточном королевстве аристократических семей и даже новичков, которых поддерживает башня. Этот новичок, похоже, соперничает с Флорой Люмос.
«Я слышал, что на первый год обучения в этом году собрались только удивительно успешные студенты. Я также пришел в очень странное время.
Можно ли их назвать золотым поколением? На первый взгляд показалось, что Селена слышала, что таких детей на первом курсе много и, что удивительно, большинство из них ходит на мои занятия.
Когда я пытаюсь учить этих хороших парней одного за другим, мне кажется, что я начинаю нервничать.
Это было тогда.
Когда урок почти закончился, я нашел ученика, который был единственным, кто не мог проявить элемент.
«Этот ребенок».
Я был знаком с этой поразительной светлой сединой и небесной красотой.
— Что случилось, Рене?
— А, мистер Руджер.
«Что-то не так?»
«О, нет. Это……»
Рене медлил с ответом.
Рядом с ней сидела принцесса Эрендир. Вы с тех пор дружите? Когда я взглянул на Эрендир, она молча покачала головой.
В конце концов, Рене вздохнула и высвободила собственную магическую энергию, паря в воздухе. У нее есть базовые знания и талант к магии, пока она была зачислена в Теон.
До этого она была в порядке, но проблема была следующей, и я точно понял, в чем проблема.
«Похоже, что элемент не может быть проявлен. Нет. Если быть точным, самого элемента не существует».
«……Ага.»
Рене был обладателем магии без атрибутов, которая, как говорили, появлялась очень редко.
* * *
«Разрушен».
Рене боялась, что зря тратит время. Когда она склонила голову, в классе прозвенел колокольчик, сигнализирующий об окончании урока.
«Сегодняшнее занятие закончится на этом. Давайте все повторим, что мы узнали сегодня. Домашнее задание будет заменено этим. Даже не думайте переборщить. Я запомнил все элементы, которые вы использовали сегодня, так что я проверю это на следующем занятии».
И снова некоторые студенты, обрадовавшиеся тому, что заданий мало, поспешно отводили взгляд, когда встречались со взглядом Руджера.
«Парни, которые не тренируются должным образом, получат от этого удовольствие. Я с нетерпением жду этого времени».
Ученики выбежали из класса. Как только Рене собиралась встать со своего места, Руджер позвал ее.
«Рене».
«Ага-ага!»
— Ты следуешь за мной в офис.
«Фу!»
Рене невольно сглотнула.
Остальные ученики смотрели на Рене с жалостью. В классе проявления стихийные атрибуты являются наиболее важной специализацией после высвобождения магии, но не-атрибуты не таковы.
Возможно, он звонит ей, чтобы посоветовать посмотреть другие лекции, потому что она не может должным образом участвовать в лекции. Хотя это всего лишь вторая неделя, класс Руджера уже по слухам считается одним из лучших в мире.
В частности, его учения, укрепившего фундамент их стихийных качеств, было достаточно, чтобы вбить клин в ожидания учеников. Невозможность пройти такой курс в будущем была больше, чем просто обучение у Теона, и это, вероятно, потеря почти половины ее жизни.
Она бы не знала, если бы не участвовала с самого начала, но для нее было другое дело, если бы она бросила урок, который она уже посещала. Конечно, большинство студентов испытали облегчение от того, что речь шла не о них самих.
Вслед за медленным шагом Руджера по коридору послышались спотыкающиеся шаги Рене.
‘Почему он позвал меня? Может личная беседа? Он пытается выгнать меня из класса?
Хотя она видела его всего три раза, включая инцидент на тренировочной площадке накануне, Рене достаточно знала о том, кто такой Руджер.
«Ааа! Я задолбался.’
Рене зря впала в депрессию, поэтому склонила голову. Было очень больно, что ей приходилось менять классы в течение семестра. По дороге она случайно подобрала драгоценность, и нет ничего печальнее, если ей придется выбросить ее обратно на обочину.
«Заходи.»
Придя в офис, Руджер открыл дверь со своей именной табличкой и вошел внутрь. Рене вошел в кабинет Руджера с духом приговоренного к смертной казни, направляющегося на виселицу.
Сам интерьер был довольно стильным и аккуратным. Говорилось ли, что место тоже похоже на хозяина? Это было пространство со старомодной атмосферой, как и этот человек.
«Садиться.»
«Да.»
При словах Руджера Рене сел на диван, совершенно замерев. Очевидно, кожа роскошного дивана была слишком мягкой и должна быть удобной, но Рене ничего не оставалось, как держать спину прямо.
Руджер сел за свой стол, выдвинул ящик и вытащил стопку бумаг. Увидев это, Рене крепко закрыла глаза.
«Ааа! Он пытается послать меня на лекцию к другому учителю!
Должна ли я встать на колени и умолять его отпустить меня в его класс? Но что, если он будет презирать меня еще больше?! В тот момент, когда у меня кружилась голова, ей вдруг протянули тонкую книжку.
Рене крепко закрыла глаза и закричала.
«Я сделаю все, что вы мне скажете, поэтому, пожалуйста, не говорите мне прекратить ходить на занятия! Если я не смогу посетить этот урок, у меня будут проблемы!»
Несмотря на отчаянный призыв Рене, Руджер не дрогнул.
«О чем ты говоришь? Речь не об этом».
«Да, да? Это… Разве это не заявление о смене курса?»
«Что ты имеешь в виду?»
«Разве я не мог больше посещать занятия мистера Руджера?»
«Ты звучишь странно. Давай и возьми».
Рене обеими руками вежливо взял книгу, которую ему передал Руджер.
«Что это за книга?»
С этой мыслью у Рене, взглянувшей на название книги, не было иного выбора, кроме как широко открыть глаза.
[Понимание магии без атрибутов]
Ее внимание привлекли крупные буквы на обложке книги.
