Еженедельная глава (2/4)
***
Все вокруг смотрели на Глесю.
Благословенный свет окутал ее тело.
Она продолжала тренироваться, как будто участвовала в настоящем бою.
Ее движения изменились.
Ему было интересно, какое просветление она испытала. Он также не знал, что стало причиной этого.
Были случаи, когда кто-то излучал благословенный свет во время интенсивных тренировок в Великой Королевской Академии, но это случалось не очень часто.
Если его атрибут изменится, он достигнет уровня 4, который считался высоким уровнем в первые дни существования Академии.
Он сглотнул слюну.
Она превзойдет главного героя этого мира, достигшего 3 уровня.
Это было необыкновенное чудо.
«…Как?»
«А в классе А1 только монстры?»
«Если Глесия улучшит свой атрибут, разве она не достигнет 4-го уровня…?»
Некоторые кадеты подошли с недоверием.
Благословенный свет был всего лишь предзнаменованием, подразумевающим эволюцию. Это не означало, что оно было окончательным. Оно все еще ждало, что Глесия сможет это сделать.
Она продолжала быть поглощенной тренировками, пока внезапно не нахмурилась.
Затем он почувствовал глубокое сожаление.
«Ааа».
«……»
Когда сильный ветер постепенно утих, стоящие рядом кадеты тоже вздохнули с сожалением.
Глесия опустила меч.
Надежды всех закончились, когда исчез ее благословенный свет.
Такого результата следовало ожидать.
Она могла бы превзойти Леонарда, если бы достигла 4-го уровня.
Атрибуту было трудно развиваться. Атрибут может повышаться быстрее, чем выше его рейтинг.
В этом заявлении была очевидная неточность. Это не означало, что кадеты с атрибутами более высокого уровня имели больше шансов повысить свой уровень, но что кадетам с атрибутами более низкого уровня было бы трудно развивать свои атрибуты. Расширенные главы на NovelUtopia.com
Характеристики более высоких оценок росли быстрее, чем характеристики более низких оценок, потому что эти кадеты усерднее работали над самосовершенствованием. Это был фон.
«Хан Сон».
Их взгляды встретились, когда она окликнула его.
«…Ваше мнение?»
«Большой. Я не заметил никаких недостатков в твоих движениях.
Он действительно не знал, способен ли он оценить ее.
«И это все?»
— Что вы хотите, чтобы я рассмотрел более подробно?
— спросил он ее, когда она подошла к нему.
Он думал, что она продвигалась с разумной скоростью.
Она нашла свой собственный способ развития своего качества.
Он не понимал, какого ответа она от него ждала.
«Я хочу, чтобы ты рассказал мне все, что чувствуешь, когда смотришь на меня».
Он был ошеломлен ее словами.
«……»
Ему было неловко, потому что вокруг было так много кадетов. Он попытался успокоиться.
Глесия остановилась перед ним.
«……»
На ее лице было невинное выражение. Но он не знал, что сказать.
Он не мог дать ей совет, потому что ее качества были другими.
«Глеся. Я не могу справиться с ветром. Не лучше ли было бы задать вопрос курсанту с аналогичными качествами? Я считаю, что это гораздо более логично».
Она покачала головой.
«Меня больше волнует то, что вы думаете, чем то, что говорят другие кадеты».
Взгляды курсантов вокруг стали более пристальными.
«Я понял тебя. Ваши движения очень плавные, но им не хватает разнообразия. Так что я мог предсказать, какой будет ваша следующая атака.
«…Предсказуемый».
«Это может превратиться в преимущество, если вы сохраните атаку. Но…»
Он ответил практически преимуществом копья.
Хотите ли вы поддерживать и наслаждаться продвинутыми главами? кликните сюда
Иллюстрации в нашем Discord.
https://discord.gg/hZ8SZxmZa7
