Как и ожидал Мо Чжу, метод, о котором она подумала, действительно оказался самым быстрым. Ей передали тестовые листы, и она разобралась с мыслями и указаниями по вопросам. Син Мэн и Цзян Юй отвечали за подробное перечисление шагов, необходимых для решения каждого вопроса в документе. Наконец, Мэн Ран и Чжан Ци завершили расчеты.
Время шло минута за минутой. Благодаря общим усилиям группа Мо Чжу очень быстро ответила на вопросы конкурса. Всего за полчаса они ответили на вопросы, на которые оргкомитет изначально поставил три часа.
Подняв руку, чтобы показать наблюдателю, что они готовы передать бумагу, Мо Чжу уверенно подняла брови и положила ручку в руку.
Видя уверенный вид девушки, Хо Сюань знал, что математика у Мо Чжу не очень хороша, но все же был очень тронут тем, как девушка приехала издалека, чтобы принять участие в соревновании и завоевать честь для страны и школы.
Формат соревнований командных соревнований отличался от индивидуальных соревнований. Для индивидуального соревнования ответственный учитель опубликует результаты всех участвующих студентов одновременно после того, как они закончат их просмотр и сведение результатов в таблицу. Что касается командных соревнований, то команда сдает свои работы на месте после того, как они их заполнили, а ответственный учитель проверяет этапы и ответы на каждый вопрос. После этого их результаты будут объявлены сразу же.
Когда группа Мо Чжу объявила о подаче документов, один из сотрудников немедленно вышел вперед, чтобы забрать их бланк для ответов. Через несколько минут на месте объявили результаты. За исключением некоторых мелких деталей, которые не были хорошо обработаны, формулы и ответы на каждый вопрос во всей статье были правильными!
Затем судьи из разных стран показали результаты, которые они имели в виду.
Следовательно, люди в зале, будь то представители СМИ, которые держали камеры, или подчиненные, присланные различными семьями, видели высшую оценку, написанную ярко-красным в руках судей.
Результаты были объявлены на большом экране одновременно. Когда появилось число 100, Ло Нань и Ли Сяо сразу же радостно засмеялись.
При таком высоком балле в командном зачете, если бы общий балл в личном зачете не служил обузой, первое место в Математической олимпиаде на этот раз точно была бы у Страны Z!
Думая об этом, они оба были так взволнованы, что слезы навернулись на их глаза. Ли Сяо был доволен завоеванием славы старшей школы Цзинъян. Он всегда хотел, чтобы дети приносили славу школе.
Для сравнения, беспокойство Ло Нана было намного больше. В последние несколько лет все сильнее становилось новое поколение молодых гениев из разных зарубежных стран. За последние два года они проводили много подобных олимпиад один за другим, но будь то физика, химия или математика, Страна Z ни разу не попала в тройку лучших результатов. При таких высоких оценках на олимпиаде по математике на этот раз, при грубом взгляде, у них действительно была возможность попасть в тройку призеров.
Через десять минут группы начали одну за другой сдавать свои бумаги. Бумаги вручались судьям одна за другой, а баллы объявлялись на большом экране один за другим.
Видя, что все оценки в целом были намного ниже, чем у группы Мо Чжу, Ли Сяо взволнованно сжал кулаки, и на его ладонях выступил тонкий слой пота.
На этот раз, приехав в страну N для участия в финале, он не возлагал больших надежд на восьмой класс, группу, которая по счастливой случайности в последний момент ворвалась в финал. Он только надеялся, что каждый сможет получить какие-то знания и познакомиться с лучшими студентами различных университетов Пекина. Теперь, когда он увидел такие высокие результаты в командном зачете, он не мог поверить, что эти резвые юноши на поле на самом деле из восьмого класса!
Поднималась одна рука за другой. Спустя почти час в зале прозвенел звонок. Наблюдатель держал микрофон и громко объявил, что время командных соревнований истекло. Сразу после этого сотрудник аккуратно собрал ответы оставшихся команд, которые еще не ответили на вопросы.
