Глава 190. Первый класс. Заклинания маны.
«Те, кто еще не пробудил свои элементы, я хочу, чтобы вы встали по правую сторону от меня. Другие приходят слева от меня».
Придя на тренировочную площадку, мисс Фрейя встала впереди и начала делить учеников на 2 группы. Около половины класса еще не достигли своего элементарного пробуждения. Других, пробудивших свою стихию, попросили остаться на дорожках, поскольку она начала созывать их группами по 5 человек, чтобы они исполнили одно из своих стихийных заклинаний, которое показало их лучший контроль и мастерство.
Поскольку контролировать процесс обучения 300 студентов было бы сложно, какой-то доцент пришел, чтобы помочь и направить студентов, пока мисс Фрейя была занята. Каждому профессору, ответственному за обучение студентов-первокурсников, будут предоставлены 2 доцента для помощи в выполнении задач и обучении студентов. Доцентами были в основном стажеры, которых отбирали за пределами Всемирной ассоциации. Эти ребята останутся на этом посту в течение года, и академия увидит их выступления и результаты. Если бы они прошли, их повысили бы до одного звездного профессора. В противном случае им придется либо снова продлить период обучения, либо присоединиться к какой-нибудь другой академии.
Тем, кого не вызвали на сцену, было предоставлено время потренироваться самостоятельно или понаблюдать за одноклассниками.
Поскольку это был первый день, все были рады показать другим свои успехи и всему научиться, поэтому, следуя указаниям доцентов, они разделились на группы и начали выполнять свои заклинания одно за другим. Есть поговорка: чтобы узнать, насколько силен контроль над своей стихией, нужно позволить им создать заклинание и продолжать его изучать, а не выпускать. Для каждого заклинания есть определенные этапы: сколько маны оно может удерживать, сколько времени им можно управлять после применения, насколько на него будет влиять окружающая мана или окружающие элементы.
Теперь, когда около 100 учеников одновременно выполняют свои заклинания разных типов и разных элементов, чем дольше ученики смогут удерживать свой элемент, прежде чем потерять фокус своего заклинания, тем лучше они будут контролировать свой элемент.
Есть и другие вещи, например, можно ли изменить направление уже произнесенного заклинания, можно ли поиграть с этим заклинанием и сделать его более усиленным. Может ли кто-либо дважды сотворить или контролировать какое-либо другое заклинание или элемент, сохраняя при этом первое заклинание. Сколько маны потребовалось заклинанию, сколько вы потратили и потеряли — все это показывает, насколько вы владеете этим элементом и маной.
Каждый ученик стоял перед каменными статуями, и каждый раз, когда кто-то думал, что достиг своих пределов, он должен был применить это заклинание к целям. Когда студенты одновременно произносили заклинания, тренировочная площадка превратилась в динамичное и красочное зрелище.
Манекены статуй были сделаны из специальных руд и на них начертаны различные руны, чтобы они могли противостоять воздействию заклинаний. На некоторых из них даже были начертаны нулевые магические руны, способные свести на нет эффекты заклинаний.
После каждого удара каменные статуи излучали свет разных цветов, отражая интенсивность атаки и уровень опасности. Начиная с белого, который означал отсутствие угрозы, затем желтого, обозначающего возможность защиты, янтарного, обозначающего легкие травмы, и красного, обозначающего серьезные травмы. Концепция смерти — это то, с чем эти каменные статуи не знакомы, поэтому никакой реакции.
«Разве ты не собираешься показать свои заклинания?» — спросила Амелия, увидев, что Рио просто стоит и смотрит на других, практикующих свои заклинания.
«Нет, мне больше интересно наблюдать за всеми. Пойдем, позволь мне кое-что тебе показать». Сказал Рио, велев Амелии сесть рядом с ним. В настоящее время они сидели под сценой, где мисс Фрейя призывала всех, кто пробудил свои стихии, исполнить перед ней одно из своих заклинаний. Затем она использовала свою магию, чтобы либо рассеять, либо рассеять их заклинание. Она сделала это для того, чтобы получить четкое представление об ошибках, которые кто-либо допустил в своих предположениях и творениях.
«Какой элемент она будет использовать?» — спросил Рио, глядя на девушку, выходящую на сцену.
«Наверное, лед, а может, туман». Ответила Амелия, почувствовав внезапный холод в этом месте.
«Вы узнали это после того, как она начала произносить заклинание». Рио сказал и указал на профессора Фрейю: «Теперь посмотри на мисс Фрейю».
Они наблюдали, как девушка создала три острые сосульки и направила их на сцену к мисс Фрейе. В ответ мисс Фрейя лишь махнула рукой, и ледяные снаряды рассеялись в воздухе.
«Что ты видел?» — спросил Рио.
Амелия на мгновение задумалась, прежде чем ответить: «Она создала тепловую волну, которая испарила лед».
Рио кивнул в знак согласия, но спросил дальше: «Да, но что еще?»
Пока ученики по очереди демонстрировали свои заклинания, Амелия более внимательно наблюдала за мисс Фрейей. В какой-то момент заклинание студента самопроизвольно рассеялось без каких-либо действий со стороны профессора.
Видя, что она не ответила, Рио продолжила: «Она поглотила ману, которую ее противник использовал в своем заклинании, после того, как рассеяла лед. Таким образом, она может практически вечно сражаться со своим противником и никогда не исчерпать мана».
Амелия была поражена. «Это вообще возможно?»
«Да, если у вас достаточно контроля над маной», — подтвердил Рио. «Прежде чем выпустить какое-либо заклинание, заклинатель прекращает подачу маны в свое заклинание, в результате чего оно превращается в один концентрированный кусок элементарной маны. Теперь, если кто-то имеет достаточный контроль над своим собственным элементом и маной, он может просто рассеять эту конденсированную ману и поглотить ее. это.»
«Разве это не значит, что никакое заклинание не сможет причинить тебе вред, если ты достаточно владеешь маной?» Амелия задала еще один вопрос. Источник𝗲 этого контента nov(𝒆l)bi((n))
«Ага. Вот почему драконы всегда превосходят, поскольку у них больше контроля над маной, чем у любой другой расы». Рио кивнул головой и ответил.
«То же самое и со стихиями. Вот почему сражаться с эльфами с помощью магии природы, с вампирами с помощью магии крови или с феями с помощью магии воздуха бесполезно. Потому что у них есть врожденный контроль над этими элементами. их, или это специальное заклинание, настроенное на какие-то другие эффекты, с ними трудно бороться теми же методами».
«Но я видел бои, в которых даже те, кто лучше контролировал свою стихию, проигрывали или получали травмы». — спросила Амелия.
«Если они пострадали от своей стихии, значит, они были недостаточно сильны или им просто не хватало маны». Рио сказал и встал: «Или они были просто никем. То, что я тебе говорил, это то, что делают гении. Так что будь осторожен, если когда-нибудь сразишься с ними».
Оставив Амелию в недоумении от того, что он имел в виду, Рио пошел к углу.
То, что он сказал, было методом, известным только людям в высоких кругах, а также представителям других рас. У людей не было внутренней связи с каким-либо элементом, поэтому они не могли бы этого сделать, если бы сами не были гениями и не овладели этим элементом в совершенстве.
Благодаря таланту Амелии и руководству богини Гаури ей не составит труда научиться этому. И чем раньше она научится это делать, тем скорее сможет начать обучение управлению стихией хаоса.
— Так она будет в большей безопасности, когда эти парни начнут действовать. — подумал Рио, вспомнив о культистах, ослепленных верой в хаос и Кали.
Рассказав Амелии о методе Фрейи, Рио проигнорировал ее и подошел к тренировочным манекенам. Теперь, когда эффекты EMMSY были устранены и его мана вернулась к тому количеству, которое у него было, пришло время повысить его устойчивость, а затем повысить его до ранга B.
«Согласно роману, первое большое событие главного героя произойдет скоро. Я не знаю, что изменится из-за всех моих ссор, но тем не менее это нападение скоро произойдет».
«В романе из-за этого погибло около 200 студентов. Давайте убьем нескольких приспешников принца в этом инциденте».
Вспомнив Альфреда и то, что этот ублюдок сделал в темнице два года назад, в сердце Рио вспыхнул гнев. Мысли об убийстве этого парня пришли ему в голову, но он пока не мог его убить. Его роль была слишком важной, чтобы закончить ее так рано, и если бы он попытался убить его, изменения могли бы выйти из-под контроля, как тогда. Поэтому он просто решил ограничиться убийством своих приспешников в первый год.
«Ты так сильно хочешь трон, давай посмотрим, как ты справишься без какой-либо поддержки».
«Теперь, когда это сделано, я должен начать тренироваться самостоятельно. Но кого мне выбрать в качестве партнера?» Рио задумался и осмотрелся в поисках кого-нибудь, с кем можно было бы сражаться.
«Бекка, ты хочешь спарринговать?» Рио позвал Ребекку, которая тренировалась неподалеку.
«Это разрешено?» — спросила Ребекка, оглядывая остальных студентов, которые либо практиковались в одиночку, либо получали указания от доцентов.
Рио успокоил ее, сказав: «Мы просто будем использовать базовые заклинания. Это то же самое».
Все еще колеблясь, Ребекка посмотрела на сцену: «Позвольте мне спросить мисс Фрейю!»
Увидев, как она идет к сцене, Рио улыбнулся и сказал: «Давай. Не бойся, я не буду использовать свой элемент тьмы».
Его слова напомнили Ребекке их последний спарринг, в котором она проиграла и на несколько дней ей снился кошмар. Кто создает демоноподобную тень, чтобы подкрасться к противнику сзади и напугать его. «Кто боится, я тебя даже этим побью».
Увидев, что она согласилась на спарринг, он улыбнулся и сказал: «Посмотрим».
###
A/N – Те, кто до сих пор читает этот роман, почему бы вам не уделить минутку и не опубликовать 5-звездочный обзор везде, где вы читаете. Это мне немного помогает, ты знаешь
