Тщательно проверив все в своей комнате, Рейн лихорадочно обдумывал план тренировок по восстановлению своих прежних сил.
В конце концов, сила необходима, чтобы выжить в этом мире.
Он чувствовал, что ему следует посетить библиотеку в главном здании, чтобы получить некоторые общие знания об этом мире.
Несмотря на то, что к нему вернулись все воспоминания, они оставались туманными и нечеткими, как два перекрывающихся фильма о его двух разных жизнях.
Рейн тренировался фехтованию и стрельбе с юных лет, в первую очередь для самообороны.
Однако после восстановления воспоминаний о своей предыдущей жизни даже его владение этими навыками каким-то образом снизилось. Как будто все было ему знакомо, но все же незнакомо.
«Мои знания сейчас весьма ограничены», — подумал Рейн. «Может быть, чтение об этом мире поможет мне составить лучший план тренировок, и я запомню некоторые детали сюжета, когда буду читать новые книги в библиотеке».
Обдумывая это, Рейн вдруг кое-что вспомнил.
«Если подумать…» — пробормотал он про себя.
«Нексус».
Так называлась академия, которая станет центром сюжета.
«Сага о волшебном рыцаре» была одной из тех игр, где главный герой отправляется в академию, чтобы учиться и становиться сильнее по мере развития сюжета.
Большинство главных героев, второстепенных персонажей и даже злодеев посещали эту академию.
Поначалу этот мир не был миром фантазий. Это было то же самое, что и земля из прошлой жизни Рейна.
Однако в этом мире произошли события, которые изменили всё.
После этого изменения в этот мир пришло множество потусторонних рас. За их появлением последовала война.
Послевоенный период ознаменовался значительными переменами, которые во многом повлияли на жизнь людей.
Это было время адаптации, когда отдельные люди и семьи пытались адаптироваться к новым обстоятельствам и уйти от прошлого.
Для многих семей, которые напрямую пострадали от войны, это означало поиск способов восстановления и создания лучшего будущего для себя и своих детей.
Один из способов — многие семьи решили это сделать — объединиться для обучения подрастающего поколения.
Это рассматривалось как способ сэкономить время и ресурсы, а также создать более конкурентную среду для обучения.
Объединив свои ресурсы и опыт, семьи могли бы создать академию, которая предлагала бы их детям высококачественное образование.
В такой среде студентам будет предложено развивать свои таланты и навыки, налаживать связи с другими людьми, которые разделяют их интересы и стремления.
Это принесет пользу не только отдельным студентам, но и поможет поддержать человечество в целом, создав поколение талантливых и мотивированных людей, которые могли бы внести свой вклад в развитие общества различными способами.
В целом решение давать молодое поколение вместе было воспринято как положительный шаг вперед, поскольку влиятельные семьи работали вместе, чтобы построить светлое будущее для себя и своих детей.
Это был символ надежды и устойчивости перед лицом невзгод, а также свидетельство непреходящего человеческого духа инноваций и прогресса.
Однако основная причина такого образования не была полностью альтруистической, поскольку эти люди готовились к возможности повторного возникновения войны.
Люди мало верили в «Мирный договор» и считали, что нужно быть готовыми к любому развитию событий.
Несмотря на это, совместный подход к образованию был для людей отличным способом обеспечить безопасность своего будущего, как интеллектуально, так и стратегически.
Большинство студентов поступают в академию после 20 лет, и для поступления им необходимо сдать вступительный экзамен.
По результатам они будут помещены в соответствующий класс.
Рейн знал, что до даты зачисления в академию оставалось всего 10 дней, и у него был плотный график.
По мере развития сюжета главный герой также присоединится к академии в этом году, и он очень талантлив, занимая первое место на всех экзаменах и мероприятиях.
Прежде чем получить диплом, студентам придется проучиться в академии четыре года.
Однако Рейн знал, что эти четыре года будут совсем не мирными.
В академии царит хаос, а главному герою предстоит столкнуться со злодеями, демонами, героинями и друзьями.
Ему предстоит раскрыть тайны и правду о мире, и мир, который поддерживался годами, будет разрушен, а в центре событий окажется академия.
По окончании обучения главный герой и его группа убьют последнего босса, победив монстра, с которым не смог справиться никто другой. Своеобразное клише, однако.
Победив последнего босса, главный герой станет героем и будет жить долго и счастливо со своим гаремом или выбранным им маршрутом.
Однако каждый маршрут имеет одинаковую структуру.
Счастливый конец.
«Какой счастливый конец? Это мусорная концовка». Рейн откинулся на спинку стула и вздохнул. После завершения игры «Сага о магическом рыцаре» его реакцией было разочарование.
Игра обещала несколько героинь, но Рейн обнаружил, что многие из них оказались не теми добрыми и нежными персонажами, которых он ожидал. Вместо этого они часто были нахальными нарушителями спокойствия.
На протяжении всей игры многие второстепенные персонажи жертвовали собой ради сюжета.
Это была история игры «Сага о магическом рыцаре», которая съела Рэйн сверхурочную работу в компании.
Хоть Рейн и не хотел слишком резко критиковать игру, в игре было много пустых деталей.
-По ходу истории многие персонажи были полностью забыты, как и его родители.
-Никогда у злодеев не было дуги искупления.
— В игре было много пустых деталей. Вот почему Рейн захотел получить некоторые знания об этом мире.
Рейн надеялся, что все его сомнения развеются после прочтения книг в библиотеке.
С точки зрения Рейна, сюжет игры был непростым. Он хотел держаться подальше от сюжетной линии, насколько мог.
