Глава 10: переход на 6-й уровень царства учеников.


— Ух ты, просто убив его, я заработал кучу очков!- Воскликнул Тео в изумлении от суммы, которую ему дали, убив пламенеющего леопарда. «Это должно быть потому, что у него уже было [магическое ядро]», — подумал Тео.




Тео: «Хм. Я собираюсь продолжать охоту.»Хотя думая, что это заняло некоторое время, чтобы убить (пламенеющего леопарда), Тео знал, что это было потому, что ему все еще нужно было получить больше боевого опыта, так как он еще не привык к борьбе.




Идя через лес, Тео наткнулся на некоторых (животных) и (гоблинов) на своем пути. Однако ему удалось их легко убить, так как самый сильный из тех, кого убил Тео, был в 3-м ярусе ученического Королевства. Конечно, из-за этого Тео забыл использовать на них после убийства.




После этого Тео решил вернуться в пещеру, пока еще не стемнело.




Тео потребовалось всего 2 часа, чтобы вернуться в [пещеру], потому что несколько (животных) оказались перед ним на обратном пути, но были убиты легко, превратившись в [системные точки].




Увидев, что Тео возвращается ,рыжая лисица подошла к Тео, радостно виляя хвостом, и начала тереться мордой о его грудь.




Тео был очень счастлив сегодня, так как ему удалось сделать 1,347 [Системные очки]. Но прежде чем он начал тратить ваши [системные очки], Тео хотел немного потренировать свои симпатии, теперь, когда его запас маны немного увеличился.




Рядом с какими-то деревьями…




Тео: «»




«Zum»




В ответ на крик Тео в воздухе появился шар [молнии].




«Образовавшаяся [молния] летела как гром. Испытание прошло успешно.»Тео радостно подумал увидев, что сила атаки придуманного им прошла через 4 дерева и только после того, как потеряла свою силу, развалилась.




Тео: «ха-ха, если это так, то мне будет легче идти против моих врагов!- Он рассмеялся у нее в голове.




«Хорошо, теперь я собираюсь проверить [темноту].- Подумал Тео.




Тео: «»




— Вуум!»




В тот момент, когда Тео направил свою Ману в рот, превратив ее в [темноту], Тео выстрелил прямо в деревья на очень быстрой скорости.




Тео действительно не нужно было произносить это имя при нападении, но он думал, что это было круто, чтобы сделать это…




Тео: «Хм. Насколько сильным он будет?»Он думал, глядя вперед и видя ущерб, который нанесет его [тьма] атака.




В тот момент, когда он ударился о дерево, он начал разъедать центр дерева, проходя через него и делая то же самое с тремя другими деревьями на своем пути. Оставив Тео очень довольным результатом.




Тео: «теперь, когда мой запас маны в моем [магическом ядре] значительно увеличился, я могу использовать много атак с [молнией] и [темнотой]. Да ~»




После этого Тео использовал свою Ману в течение длительного времени, чтобы привыкнуть использовать [молнию] и [темноту], пока она не была исчерпана. Когда Тео увидел, что он почти без маны, он решил вернуться в пещеру, чтобы отдохнуть.




Лежа на матрасе внутри [пещеры], Тео продолжал думать: «наконец-то я могу немного отдохнуть. Отдых после того, как вы исчерпали свою Ману, действительно хорош!»




Затем Тео посмотрел на [сжатые камни маны], понимая, что в них осталось совсем немного маны. Тео решил купить еще 4 [сжатых камня маны].




То, что Тео действительно хотел, было иметь возможность купить технику культивирования для (красной лисы). Но к сожалению, даже если бы он купил его, он не знал, как передать технику (Рыжему лису), так как он еще не мог говорить.




Затем Тео открыл [системный магазин]. Затем он нашел таблетку, которая могла бы помочь ей увеличить ее культивирование.




[50 баллов]




Базовый [Пилюля Маны] — Ранг: 4




[Эффект: содержит концентрированную манну]




Видя это, Тео был счастлив и в конечном итоге купил 4 из этих таблеток, вскоре после покупки, бутылка с 4 таблетки появились испуская слабый белый молочный свет. Затем Тео открыл банку и вынул их из нее, положив перед Красной лисой. Поняв, что имел в виду Тео, Рыжий Лис быстро взял таблетку и проглотил ее.




После того, как она закончила поглощать 4 таблетки, Тео заметил, что она начала формировать свое собственное [волшебное ядро»]. Смотрю на эту (рыжую лису). Тео заметила, что ее информация изменилась с (рыжая лиса) на (Снежная Лиса) — 4-й уровень Королевства учеников.




Ее недавно сформированное [магическое ядро] начало автоматически всасывать энергию из окружающей среды через поры, заставляя ее расти, и ее пальто также стало меняться. Теперь ее красновато-коричневое пальто сменилось на белоснежное и стало немного больше. Ее глаза оставались красно-винного цвета.




Она также выросла в размерах, теперь она пошла от 1,45 м до 150 м в длину, ее хвост увеличился с 65 см до 70 см, а ее размер изменился с 55 см до 60 см в высоту.




Теперь она испускала вокруг себя слабую холодную манну. — Ого, значит, ее родство должно быть [лед], я полагаю…- Сказал Тео в своем удивленном уме.




-Теперь, когда она вся белая как снег, я буду звонить ей от Юки с этого момента.- Подумал Тео.




Пройдя через превращение в (Снежного лиса), Юки была очень счастлива. Она радостно подошла к Тео и начала тереться лицом о его очень счастливое лицо.




После того, как Тео увидел, что она немного успокоилась, он снова сел на матрас и начал культивировать, используя свою технику культивирования, .




——————




— «Поздравляю! Вы достигли 6-го уровня ученического Королевства]




Тео: «Ха-Ха. Я получил прорыв к 6-му ярусу Королевства учеников.»Тео сказал в своем счастливом уме и понял, что теперь у него было в 2 раза больше маны.




Увидев, что ему удалось увеличить уровень культивации, Тео открыл свой [статус].




_____________________________________________




Имя: Theo Volts




Порода: Золотистая Лисица.




Вид: Волшебное Животное.




Выращивание: 6-й уровень царства учеников: среднее продвижение.




_____________________________________________




Система Баллов: 947




_____________________________________________




((Близости))




Молния: Небольшое Продвижение.




Темнота: Небольшое Продвижение.




_____________________________________________




((Навыки))




(Активный) Максимальный Уровень.




(Активный) Уровень 3




(активный) уровень 2




(активный) Уровень 3




_____________________________________________




((Техника))




Ученик: : Небольшое Продвижение.




Техника Культивирования:




_____________________________________________