Глава 8

Глава 8: Регистрация

Переводчик: Atlas Studios Редактор: Atlas Studios

Отдышавшись, Ли Чэнцянь начал вспоминать Знания старшей школы, которые он только что интегрировал в свою память.

Экспертный уровень знаний старших классов средней школы позволил Ли Чэнцяню знать все курсы старших классов средней школы как свои пять пальцев.

Ли Чэнцянь усвоил все знания каждого курса.

Ли Чэнцянь специализировался в области естественных наук, но после достижения уровня магистра знаний в старших классах средней школы он также помнил все, что связано с гуманитарными науками.

Он даже полностью усвоил такие предметы гуманитарного образования, как изобразительное искусство, музыка, каллиграфия, спорт и техническое образование.

Все содержание, которое нужно было выучить за три года старшей школы, казалось, укоренилось в памяти Ли Чэняня.

Ли Чэнцянь был уверен, что сможет легко ответить на любые вопросы старшеклассников.

Благодаря этому навыку «Знания старшей школы» Ли Чэнцянь наконец понял разницу между уровнем эксперта и мастером.

На уровне эксперта он запомнил все содержание и очки знаний. Он мог ответить на любой вопрос, лишь бы в учебниках были подобные.

Что касается уровня Мастера, то, помимо способностей уровня Эксперта, самым важным было умение по-настоящему усваивать и усваивать знания.

На уровне магистра, независимо от того, были ли подобные вопросы в учебниках, он мог ответить на вопрос до тех пор, пока содержание не выходило за рамки курса.

На самом деле, даже если бы это был вопрос, выходящий за рамки курса, Ли Чэнцянь все равно мог бы быстро ответить на него, если бы он мог делать выводы на основе имеющихся знаний.

Ли Чэнцянь потребовалось всего несколько секунд, чтобы разобраться в этом урожае знаний.

Потом по привычке поднял руку и взглянул на часы.

Только тогда он понял, что до конца вечерней самоподготовки осталось всего три минуты.

«Какая огромная потеря… Я потратил впустую класс». Сердце Ли Чэнцяня сжалось. 40 минут. Если бы он внимательно слушал класс, он мог бы получить 400 очков ценности опыта.

Имея 400 очков ценности опыта, он мог бы повысить свою профессию ученика как минимум на один уровень.

«Я не могу терять время. Я хочу правильно слушать урок. Мне нужны очки ценности опыта». После того, как Ли Чэнцянь тайно сказал это, он посмотрел на подиум со стальной решимостью.

В этот момент учитель математики и технологий Тянь Вэньмин объяснял олимпиадный вопрос.

Вся доска была заполнена решением этого вопроса.

Учитель Тянь Вэньмин старался изо всех сил на подиуме, пытаясь объяснить решение своим ученикам как можно проще.

Однако, за исключением нескольких хороших учеников, все остальные не последовали за ним.

Взгляд Ли Чэнциня остановился на вопросе. Просто прочитав вопрос один раз, он естественным образом пришел к пяти различным решениям.

По его мнению, каждое решение имело подробные шаги.

Ответ появился в его голове после того, как он задумался на долю секунды.

Глаза Ли Чэнцяня обратились к нижней части доски.

Окончательный ответ был там.

Это было то же самое, что он получил с помощью ментальной арифметики.

Лицо Ли Чэнцяня сияло.

Затем Ли Чэнцянь посмотрел на пошаговое решение Учителя Тянь Вэньмина.

Ли Чэнцянь нахмурился, потому что понял, что решение, которое использовал Учитель Тянь Вэньминь, было самым сложным из пяти известных ему методов. Это был самый сложный метод, который был наиболее подвержен ошибкам.

Он покачал головой и прошептал про себя: «Хотя решение основано на общеизвестных моментах и ​​не выходит за рамки программы, шаги слишком сложны, а мыслительный процесс слишком запутан. Это действительно слишком сложно. Как простые люди могут это понять?»

Мягкие слова Ли Чэнцяня достигли ушей Цзянь Цинли. Ее изначально огорченное лицо дернулось, и на лице появилась ухмылка.

Она внимательно слушала решение и все еще была немного смущена. Было много аспектов решения, которые она не могла понять.

Ли Чэнцянь крепко спал с начала занятий.

Как он мог понять решение вопроса, просто взглянув на него после пробуждения?

Как это было возможно!

«Без объяснений учителя, даже если бы перед вами лежало типовое решение, вы бы его не поняли».

«У Ли Чэнцяня всегда были плохие оценки, но он осмелился думать, что сможет сам понять решение…» Цзянь Цинли слегка покачала головой. Презирая его в своем сердце, она снова сосредоточилась на вопросах на доске.

С помощью этого вопроса Ли Чэнцянь интуитивно ощутил объем знаний, которые он в настоящее время усвоил.

Он подсчитал, что даже если бы сейчас сдал вступительные экзамены в университет, то набрал бы не менее 730 баллов.

Он не заходил так далеко, чтобы думать, что наберет высшие баллы, потому что были более субъективные темы, такие как написание эссе.

«…Хорошо, это все для этого класса!» После звонка учитель Тянь Вэньминь закончил урок.

В тихом классе сразу же загудело.

«Студенты, успокойтесь. Я хочу объявить еще кое-что…» Учитель Тянь Вэньминь, выпячивая большой живот, сказал с невозмутимым лицом. Его блестящие глаза пробежались по классу.

У него была особая способность быть серьезным и бесстрастным, независимо от того, о чем он говорил.

Особенно это было заметно, когда он шутил. Когда другие склоняются над смехом, он все равно сохраняет бесстрастное выражение лица. Неважно, насколько высок был у кого-то порог шуток, он мог заставить его смеяться до упаду.

«В этом году стартовали соревнования по программированию среди юниоров по информатике. Студенты, особенно хорошо разбирающиеся в программировании, приходят ко мне, чтобы записаться». Помимо того, что он был учителем математики в 12 классе 5, он также был учителем технических наук, хотя никогда не вел технических занятий…

— Ты можешь прийти ко мне сейчас или завтра.

«50 лучших команд этого соревнования в рамках национальной зоны соревнований получат прямой доступ в Университет Божественного Дракона…»

Когда он сказал это, многие студенты воскликнули в благоговейном трепете.

«На самом деле есть такой способ поступления в Университет Божественного Дракона». Это был первый раз, когда многие студенты услышали об этом конкурсе.

«Если бы я знал об этом конкурсе, я бы потратил все свое время на игры, чтобы научиться программировать».

«Учитель, я хочу участвовать в конкурсе! Думаю, с моим интеллектом я могу научиться программированию прямо сейчас».

Среди суматохи Учитель Тянь Вэньминь спокойно продолжил: «Каждый может зарегистрироваться».

«Но в нашей школе ограниченное количество мест».

«Вот почему мы организуем отборочные тесты для записавшихся студентов».

«Испытания очень сложные. Основное содержание — программирование на языке C».

«Если вы просто любитель или планируете учиться в последнюю минуту, не тратьте мое время».

Мгновенно многие студенты, которые хотели попробовать, замолчали.

Это было потому, что, хотя они знали, что такое программирование, никто из них никогда не изучал правильное программирование.

После того, как Тянь Вэньминь закончил говорить, его взгляд снова окинул всех. Он спросил: «Кто-нибудь хочет записаться?»

«Учитель, я хочу записаться». Чэнь Чунань поднял руку. Это был человек, который только что сказал, что он умный и может научиться программировать как раз к соревнованиям.

«Чэнь Чунань, сначала ответь на мой вопрос. Что такое указатель?» — спросил Тянь Вэньмин с серьезным лицом.

«Что за черт…» Чэнь Чунань был ошеломлен. Откуда он это знает?

«Садиться. Тебя исключили, — серьезно сказал Тянь Вэньминь.

«Учитель Тянь, разве вы не сказали, что отборочные испытания завтра?» — возмущенно сказал Чэнь Чунань.

«Да, но сначала вы должны пройти мой отбор», — серьезно сказал Тянь Вэньминь.

«Проклятие!» Чэнь Чунань был зол и обиженно сказал: «Учитель, вы не сказали этого раньше».

— Да, я говорю это сейчас! Тянь Вэньминь был невозмутим и серьезно ответил.

«Ха-ха!» Все ученики в классе были удивлены серьезным ответом Тянь Вэньмина. Все они были возбуждены.

«Кто-нибудь еще хочет записаться?» Тянь Вэньминь выглядел особенно невинно, словно не знал, над чем смеются его ученики.

После встречи с Чен Чунанем, кто еще поднимет руки? Весь класс молчал.

Ли Чэнцянь вообще не двигался. Он изучил основы вычислительной техники, принципы операционной системы и язык ассемблера. Что касается языка C, то он еще не начал его изучать. Даже если бы он встал сейчас, он не смог бы пройти тест Учителя Тиана.

Цзянь Цинли наблюдал за Ли Чэнцянем. Увидев, что Ли Чэнцянь не встала, она снова покачала головой.

«Ранее он хвастался, что хочет участвовать в соревнованиях по программированию среди юниоров по информатике. Теперь он даже не может зарегистрироваться».

«Ха-ха… Смешно».

2 с