Если система неплоха, хосту это не нравится (1)
Поскольку ее друзья доверили ей своих, Сяомань уделяла особое внимание выращиванию шелковичных червей.
Она не поднимала их случайно, а делала это уверенно.
Она вспомнила, что бабушка раньше разводила шелковичных червей и даже собирала шелк.
Шелковое одеяло, которое она сшила, было очень теплым и удобным.
Вернувшись домой, она решила расспросить бабушку о ее опыте выращивания шелковичных червей.
Выслушав ее, Цзян Сюмэй посмотрел на набор для научных экспериментов, который принес Сяомань, и в замешательстве сказал: «Что там можно наблюдать? Просто оставьте его в покое, и он вырастет сам».
«……Ой.»
Вероятно, не было никакого опыта для подражания.
Она не совсем поняла, но все же правильно поставила четыре коробки и написала на них имена четырех детей. Она положила внутрь яйца тутового шелкопряда и листья тутового дерева, а затем подождала, пока вылупятся маленькие шелкопряды.
Для этого домашнего задания одна часть сложности заключается в выращивании шелковичных червей, а другая часть заключается в ведении дневника наблюдений. Вы должны были не только написать дневник наблюдения, но и заставить родителей подписать его.
К счастью, и то, и другое не составило труда для Цзян Сяомань.
Другие дети могли бояться тутовых шелкопрядов, но не она. Что же касается дневника наблюдений, то ее почерк был очень быстрым, и она могла сделать все, просто написав их небрежно.
В возрасте девяти лет она все еще была тем хорошим ребенком, который любил помогать другим.
В период выращивания детенышей тутового шелкопряда Юй Цинши, Чжан Синьхуа и Е Цзяцзя время от времени приходили посмотреть.
Этого просил Цзян Сяомань.
Она сказала, что, хотя она сделала большую часть домашней работы, они все еще должны нести ответственность и приходить посмотреть на своих собственных детенышей тутового шелкопряда. Иначе они не знали бы, как отвечать на вопросы учителя.
Не имея другого выбора, эти трое должны были приезжать и смотреть каждые выходные.
Просто все трое очень боялись детенышей тутового шелкопряда. Особенно эти пятнышки на них и то, как они извивались… От этого у них всех мурашки по коже пошли.
Поэтому каждый раз, когда они приходили понаблюдать, они только немного приоткрывали угол ящика, наклоняли головы, закрывали глаза и делали вид, что смотрят. Тогда они кричали: «Я закончил!»
У Цзян Сяоманя не было другого выбора, кроме как отпустить их.
После того, как дневник наблюдений был закончен, Цзян Сяомань был очень доволен.
После некоторого размышления, чтобы они не выглядели одинаково, она намеренно добавила разные слова в конце четырех дневников наблюдения, чтобы различать их.
Цзян Сяомань сказал: «Сегодня был очень напряженный день! Детеныши тутового шелкопряда съели много тутовых листьев!»
Юй Цинши сказал: «Сегодня был действительно счастливый день! Детеныши тутового шелкопряда не любили есть листья тутового дерева!»
Е Цзяцзя сказала: «Сегодня был очень веселый день! Детеныши тутового шелкопряда сегодня ели листья тутового дерева, неужели они не смогут съесть их завтра?»
Чжан Синьхуа сказал: «Сегодня я снова делаю домашнее задание с другими детьми! Мой детёныш тутового шелкопряда украл лакомство у других детёнышей тутового шелкопряда!»
Хи-хи, это сделало их явно разными.
Заходите и читайте на нашем сайте wuxia worldsite. Спасибо
Она была действительно умным ребенком!
Кто бы мог подумать, что их все равно поймают в конце.
Четверо детей были вызваны в офис для чтения лекций.
Цзян Сяомань посмотрели друг на друга, не понимая, что произошло.
Чжан Синьхуа смело спросил: «Учитель, мы все вовремя сдали домашнее задание, почему вы нас ругаете…»
Лицо учителя сразу помрачнело.
Он указал на четыре дневника наблюдения на столе и спросил с холодным лицом. «Почему? Позволь спросить, твоих родителей зовут Цзян Сяомань?»
«…»
Ага, понятно.
Цзян Сяомань сделал ошибку, когда писал это. Ууууууууу, у нее соскользнули руки, и она сделала ошибку.
Четверым было сказано написать самоанализ.
Но для остальных трех написание саморефлексии не было чем-то плохим. Страшнее было выращивать тутовых шелкопрядов в одиночку!
Поэтому все трое искренне поблагодарили ее: «Спасибо, Сяомань».
Цзян Сяомань совсем не был счастлив. Потому что ей пришлось не только написать четыре задания самостоятельно, но и написать дополнительную саморефлексию!
Эх, помогать другим было тяжело!
Той ночью, закончив домашнее задание, Цзян Сяомань должна была не спать всю ночь и сжигать ночное масло, чтобы написать самоанализ.
Будучи хорошей ученицей, ее саморефлексия не могла быть написана случайным образом. Даже если это был просто саморефлексия, она должна была написать лучшую, саморефлексию, которая стала бы образцом для всех эссе!
Ее хозяин учился ночью, поэтому, конечно, система сопровождала ее.
Его молодой хозяин быстро вырос за последние два года. Ее подбородок стал тоньше, но на щеках остался детский жирок. С белокурым лицом и тонкой шеей она была темпераментной маленькой красавицей.
Глядя на время, было уже половина девятого вечера.
Ученикам начальной школы пора было ложиться спать, но она не собиралась останавливаться.
Система напомнила ей: «Хозяин, пора спать. Завтра тебе нужно идти в школу».
Когда он сказал это, Цзян Сяомань тоже почувствовал себя немного сонным. Она зевнула и сказала тихим голосом: «Не могу. Завтра я должен сдать самоанализ».
На самом деле, это было третье, что она написала.
Она чувствовала, что первые два раза ее признание было недостаточно искренним и недостаточно трогательным, поэтому она планировала переписать его.
Когда ее хозяин захочет что-то сделать, остановить ее будет невозможно, даже если вы привяжете ее к девяти коровам.
Система была ограничена предоставлением таких функций, как будильник или запись ее расписания на день. Что касается того, что хозяин решил сделать, то он не смог бы добиться успеха, даже если бы намеревался вмешаться.
