Глава 128 Ха. . . Боги и класс?

В каждом месте есть свои Боги. И о них было четыре основных факта:

● Многие существа могли стать Богами.

Это был загадочный процесс, неизвестный даже мудрым волшебникам. Существа, растения, реки, места – даже предметы и погодные условия – все это со временем может развить божественный дух.

● Боги привязаны к местам.

Как только дух становится Богом, он ограничивается в своем движении своим священным местом – лесной поляной, пещерой, излучиной реки и так далее. Они не могли покинуть это место и поэтому призвали смертных агентов исполнить свою волю в мире.

● Боги обмениваются силой

Поскольку они были заперты в своем священном месте и жаждали славы, Боги с большей готовностью помогают смертным – даже случайным незнакомцам – в обмен на подношения и благосклонность.

Священное место Богов могло занять место волшебной лавки, где освящались еда и питье, изготавливались тотемы и зачаровывались оружие, доспехи и другие чудесные предметы. . . за правильное предложение, конечно.

● Боги поглощают богов

Некоторые боги были довольны тем, что оставались в своем священном месте и взаимодействовали со своими прихожанами, но многие стремились расширить свою власть и влияние.

Боги часто побуждали тех, кто находился под их влиянием, завоевывать соседние области – чтобы ослабить их, чтобы Бог-победитель мог расширить свой диапазон до священного места побежденного Бога и поглотить их ядро ​​маны.

Этот разговор о богах напомнил мне Юко, которая потеряла свое священное место из-за другого бога.

А затем тема сменилась на единого истинного Бога этого мира.

На самом деле я не был религиозным человеком, но я верю в единого истинного Бога на земле.

Однако в этом мире я не знал, смогу ли я поклоняться этой Богине, потому что она была мне чужой. Это был единственный раз, когда я узнал ее по той небольшой информации, которую они мне предоставили.

В то время, когда все расы все еще находились в постоянной войне друг с другом, а земли Нордланда терзали нескончаемые битвы, Богиня Зефора спустилась сверху вместе с несколькими верными ангелами на ее стороне.

Обладая подавляющей силой и мощью, они положили конец войне и основали то, что теперь было Королевством Растин, защитником земель и всех его жителей.

Прежде чем вернуться туда, откуда они пришли, Богиня пообещала святое оружие достойным существам, чтобы защитить королевство в ее отсутствие, и таким образом родились Верховные септоны.

Это заставило меня задуматься. . . всеми существами. Тогда Богиня имела в виду даже жителей вражеского Королевства, да?

Интересно, а что же тогда с информацией о септонах и верховных септонах, участвующих в войне против других королевств? Посетите nov𝒆lbin(.)c𝒐/m, чтобы узнать о l𝒂тестовых обновлениях.

. . . Рад узнать ответ.

Хотя было ли обязательным поклоняться этой Богине теперь, когда я жил в этом Святом Королевстве?

«…»

Я искренне верю, что Бог благ. И это не его вина, если его прихожане совершали плохие поступки. Человеку свойственно совершать ошибки и учиться на них.

Замолчи!

После Богов мы перешли к различным классам, которые мог иметь игрок.

Я был удивлен, что на самом деле было много вариантов, но да. . . Обычными были Мечник, Белый Маг или Священник, а также Черный Маг, Волшебники или Волшебницы, которые могли управлять стихиями.

Помимо этих общих классов, были игроки, которым был одарён множеством вариантов выбора других классов, в том числе:

●Паладин

Святые воины, которые в основном служили Церкви. Их обучали божественному искусству и боевой технике, а также учили использовать их в тандеме.

Тех, кто посвятил себя этой жизни, брали в Церковь и обучали в монастырях, прежде чем отправлять на миссию.

Это был редкий класс, но игроку, обладавшему им, гарантировалось место в Церкви.

●Барды

Вспомогательный класс, которому удавалось зарабатывать на жизнь артистами, обычно пел песни, играл на инструментах и ​​рассказывал истории о чужих делах, а не отправлялся в приключение самостоятельно.

Судя по всему, этот класс обладает самым поддерживающим заклинанием среди всех остальных классов.

● Бойцы или воины

Бойцы всех стилей и родословных, от новичков-самоучек до самых закаленных наемников-ветеранов, были обычным явлением на континенте. Бойцы и воины могли использовать Ки для нанесения разрушительных атак.

У них, видимо, больше навыков.

● Рейнджерс

Эти опытные охотники могли с легкостью выслеживать, ориентироваться и сражаться в дикой местности. Эти умелые нападающие с дальнего расстояния были способны выживать в одиночку в течение длительного времени, даже в самых суровых условиях.

● Фехтовальщики

Фехтовальщики обладают неограниченными движениями и гибкостью, обладают талантом к стилю и щегольству и обычно одерживают победу хитроумно точным ударом, который оставляет врагов сбитыми с толку, а вскоре после этого истекает кровью.

Были и другие, но те, о которых я упомянул, были довольно распространенными.

И, конечно же, мы могли бы развивать этот класс, как только мы достигнем необходимого уровня ATP или наткнемся на определенные легендарные предметы, которые позволят нам эволюционировать до более продвинутого класса. Эта эволюция также распространилась на различные продвинутые классы.

Например, те, кто практикует магию, могут стать Красным Магом, Друидом, Некромантом, Хрономантом, Астрологом, Провидцем, Шаманом и им подобными.

Рад узнать, что я получил полезную информацию об этом мире. По крайней мере, в конце концов все проблемы того стоили. . .

Я надеюсь . . .

Что бы я спросил, если бы не знал, о чем спросить в первую очередь?

Я совершенно ничего не знал об этом мире, поэтому не знал макро и микро вещей здесь. Я как будто только что родился в этом мире во взрослом теле.

В конце концов урок закончился ровно в десять, и нам дали достаточно времени для следующего дневного урока, который должен был начаться в два часа дня.

Однако я боялся дневных занятий. . . это был боевой класс, и судя по тому, что я прочитал на своем браслете. . . нас будут учить основам боя на основе нашего класса.

Что-то подсказывало мне, что мне нужно пропустить эту лекцию.

Никаких последствий за пропуск занятий не было, поэтому я бы поступил именно так.

. . . но, думаю, я бы шпионил за лекцией, поскольку мне было любопытно.