Пока весь мир ниндзя обсуждал бегство Орочимару, Фуджин не беспокоился об этом и сосредоточился на своих тренировках. После двух недель тренировок по дзюцу трансформации оно, наконец, улучшилось до приемлемого уровня, хотя еще оставалось много возможностей для улучшения.
После этого он начал обучение дзюцу замещения. Этот был намного сложнее двух других. Чтобы изучить это дзюцу и овладеть им до приемлемого уровня, потребовалось почти вдвое больше времени. Однако это было не то, что думал Фуджин.
Он подумал: «Эта техника, по сути, просто неверное направление. Основное внимание здесь уделяется отслеживанию фокуса вашего противника, и в тот момент, когда он немного теряет фокус, достаточно быстро замените себя объектом, чтобы враг вас не заметил. Это не мгновенное переключение. Так что это не сработает против кого-то намного сильнее вас или против того, у кого активирован Шаринган. На самом деле объект должен находиться очень близко к вам, иначе выполнение дзюцу станет намного сложнее. Эх, это имеет смысл, мгновенное переключение было бы слишком сложным, учитывая, что каждый ученик академии изучает эту технику.
Хотя у него есть много вариаций. Гендзюцу, дзюцу трансформации можно использовать, чтобы лучше обмануть врага. Нити чакры можно использовать, чтобы приблизить к вам объект, находящийся на расстоянии. В нем также говорится, что дзюцу призыва низшей формы можно использовать для мгновенного вызова объектов вокруг вас, пока вы убегаете оттуда. Тем не менее, хотя он и не так силен, как я думал, он все равно очень полезен. Тонкость введения в заблуждение была бы очень важным навыком ниндзя. Его можно применять во многих сценариях. Я все еще должен освоить это до такой степени, чтобы быть в состоянии делать это без жестов руками. Но теперь дзюцу Body Flicker нужно уделять гораздо больше внимания. Мне также придется изучить некоторые техники побега в стиле ветра и земли».
В течение почти двух месяцев Фуджин продолжал применять эти техники, пока у него не кончилась чакра. Этот процесс тренировок до тех пор, пока у него не закончилась чакра, оказал чудесное влияние на его запасы чакры. За эти 2 месяца они значительно увеличились.
В течение этих 2 месяцев он также искал в библиотеке свитки по увеличению запасов чакры. Он очень легко нашел два свитка. Один объяснил, что чакра увеличивается по мере физического и духовного роста, то есть ее можно увеличивать с течением времени, выполняя физические упражнения и медитацию.
Другой сравнил запасы чакры с мышцами. Подобно тому, как физическое напряжение мышц увеличивает мышцы, резервы чакры увеличиваются при ее напряжении. Таким образом, чтобы увеличить резервы, нужно было продолжать использовать свою чакру, пока она не иссякнет.
Фуджин до сих пор зависел от этих двоих, что объясняло быстрый рост запасов его чакры.
Помимо этого, он также нашел несколько других способов или теорий. В одном свитке говорилось об использовании природной чакры, то есть режима Мудреца, который увеличил бы запасы чакры и сделал бы ее более мощной на время активации режима Мудреца.
В другом свитке говорилось об увеличении клеточной активности. Сделав клетки более активными, можно извлечь больше чакры из каждой клетки. Тем самым значительно увеличивая резервы. Это также поможет улучшить телосложение. Фуджин был весьма впечатлен этой теорией. К сожалению, не был упомянут способ увеличения клеточной активности. Фуджин задумался: «Я сомневаюсь, что будет легко повысить клеточную активность. В противном случае этот метод был бы очень распространенным. Интересно, кто придумал эту теорию? Возможно, я смогу связаться с этим человеком в будущем».
Прочитав свиток целиком, он увидел в конце имя человека, написавшего этот свиток. Поначалу он был этим очень удивлен, а затем заключил: «Имеет смысл, что эту теорию придумал змеиный ублюдок». Тц, похоже, этот метод тупиковый. Возможно, если в будущем я совершу набег на его базы и получу результаты его исследований, я смогу найти способ, если мне повезет, хотя шансы, честно говоря, довольно малы. В противном случае я мог бы попробовать спросить Тсунаде. Ее знания о человеческом теле могут превосходить знания Орочимару. И она была его бывшей партнершей по команде. Возможно, она помогла в этом Орочимару. Эх, еще одна вещь, о которой стоит подумать на будущее!
Другие теории также оказались нереализуемыми. Некоторые из них были неполными, некоторые были вредны в долгосрочной перспективе. Фуджин вздохнул и вернул все свитки на место.
Он подумал: «Думаю, мой единственный вариант — спросить Генки. К сожалению, у меня нет разумного оправдания, чтобы объяснить, почему я хочу повысить уровень своей чакры. Его первым вопросом было бы, как у меня заканчивается чакра. И я не могу сказать ему, что практикую базовые дзюцу самостоятельно. Если ему об этом рассказать, а он расскажет своим коллегам, то слово в конечном итоге дойдет до Хирузена и Данзо. Шестилетний сирота, умеющий использовать все три основных ниндзюцу, — это билет прямо в корень!»
После того, как Фуджин освоил эти три дзюцу, он снова начал уделять время другим аспектам. За последние два месяца он сократил время тренировок по метанию сюрикенов, отказался от лепки из глины, перестал практиковать контроль чакры и медитировал только тогда, когда у него полностью истощалась чакра.
Среди этих трех дзюцу он не собирался много работать над дзюцу клонов, так как в будущем он заменит их теневыми клонами и клонами стихий. Что касается дзюцу трансформации, то полностью овладеть им было очень сложно. Поэтому он просто решил сосредоточиться на внешности.
Однако что касается дзюцу замены, он планировал овладеть им полностью. До такой степени, что он мог сделать это мгновенно, без каких-либо жестов руками.
За эти 2 месяца он также значительно продвинулся в обучении природе земли и ветра во время лекций. Теперь он мог мгновенно раскрошить небольшой камень в землю, а также разрезать камень на две части.
В результате довольно неловкого, но забавного инцидента однажды его парта была завалена землей от раскрошенных камней, и ему пришлось молча убирать ее после окончания занятий.
После этого случая он перестал крошить камни в классе. Однако он задавался вопросом, что он мог сделать в это время. К сожалению, он не мог придумать подходящей замены тренировкам природы Земли. Поэтому он просто решил сосредоточиться на природе ветра, начал приносить в класс небольшой металлический лом и пытался его разрезать.
В течение следующих нескольких месяцев он начал выходить из дома и бродить по улицам Конохи, используя дзюцу трансформации, чтобы замаскироваться под случайного подростка. Он нашел множество изолированных мест в куче мини-лесов Конохи и начал практиковать лазание по деревьям. Это было очень похоже на ходьбу по стенам. Единственная разница в том, что поверхность деревьев более шероховатая. Ему удалось сделать это за час, и он перешел на ходьбу по воде. Кроме того, он также прочитал в библиотеке о гравитационной печати и нескольких подавляющих печатях.
В аналогичном порядке прошел еще месяц, до выпускных экзаменов осталось меньше месяца. Фуджин, наконец, задумался, начинать ли готовиться к экзаменам. Он подумал: «Еще 25 дней для письменных экзаменов». Еще слишком рано! Однако, «убедив» себя еще немного, он вздохнул: «Как бы то ни было, это мой первый экзамен в этом мире, пора бы его сдать».
Во время учебы он заметил, что программа здесь была сложнее, чем в его предыдущем мире. Вероятно, этого и следовало ожидать от ребенка 9–10 лет, а не от ребенка 6–7 лет. Он задавался вопросом, может ли учебная программа последних лет действительно стать для него испытанием.
Вскоре перед студентами академии предстояли выпускные экзамены. Для всех остальных студентов выпускные экзамены представляли собой лишь письменную часть. Однако для элитных партий было добавлено больше параметров. Для класса Фуджина также были организованы соревнования по метанию сюрикена, соревнования по концентрации листьев и турниры по тайдзюцу.
Для метания сюрикена устанавливалась доска с кругами разного размера, но одинакового центра, и каждый должен был по ней ударить. Очки зависели от того, в какой круг попал сюрикен: самый маленький круг имел наибольшее количество очков, а самый большой — самое низкое. В целом соревнование по сюрикенам принесло 30 баллов. Источник этого контента можно найти на сайте n0velb!n•.
Соревнования по концентрации листьев заключались только в том, чтобы увидеть, как долго можно будет удерживать лист от падения. Это стоило 20 баллов. Тот, кто удерживал его дольше всех, получит полные 20 очков, а очки других будут зависеть от того, как долго они будут удерживать лист от падения по сравнению с ним. Например, если тот, кто удерживал ее дольше всех, удерживал ее 30 минут, он получит 20 очков, тогда как если кто-то другой удерживал ее всего 21 минуту, он получит только 14 очков.
Турнир по тайдзюцу был простым, очки зависели от ранга. Это стоило 50 баллов. А сам письменный экзамен стоил 100 баллов.
Экзамены наконец-то состоялись. Фуджин действительно посмеялся над тем, насколько серьезно все относились к экзаменам.
На письменных экзаменах Фуджин был уверен, что ответил на все правильно. Хотя он не был уверен, как выступили остальные. Через два дня после письменных экзаменов должны были состояться остальные соревнования. Он догадался, что сначала они хотели оценить письменные работы, чтобы Хокаге мог тут же наградить победителя.
Они начали день с концентрации листьев. Фуджин, поскольку он уже начал заниматься ходьбой по воде, чувствовал себя в этом соревновании вполне уверенно. Соревнования начались. Первый парень уронил лист всего за 2 минуты. Он был из клана Инузука. Более половины класса выбыло в течение первых 4 минут. Фуджин слышал их стоны и расстроенные голоса. Через 10 минут только 9 студентов все еще соревновались.
Через 15 минут остались только Сузуки Фуджин, Хьюга Хана, Сенджу Теру, Шимура Нобу и Учиха Ёри. Примерно в это же время он услышал стон Ёри. Из упражнений, проводимых в классе, он знал, что остальные могут заниматься максимум 20 с лишним минут. Сенджу Теру уронил лист на 19-й минуте, Нобу уронил его на 21-й минуте, а Хана продолжала играть до 22-й минуты. Фуджин решил создать приличное преимущество по очкам, которые он потеряет на турнире по тайдзюцу. Желая остановиться где-то на полчаса, он продолжал до 33-й минуты, прежде чем намеренно допустил ошибку и уронил лист. Хоть он и превзошел своих одноклассников, он не особо беспокоился о том, чтобы привлечь к себе много внимания, так как в прошлом году Итачи не ронял лист чертовы 2 часа! И ходили слухи, что он не бросил, а его попросили прекратить это исполнять!
Открыв глаза, он увидел, как несколько детей с завистью смотрят на него, а Ёри почти злится от того, насколько он проиграл в этом соревновании.
Следующим были соревнования по метанию сюрикена. Ёри, Теру, Нобу, Фуджин, Хока и еще пара показали отличные результаты в этом соревновании. Глядя на упавшее лицо Ёри, Фуджин заметил: «Эта конкуренция действительно несправедлива по отношению к нему. Судя по тому, что я видел, Ёри способен поразить неподвижную цель, пока он движется очень точно. Хотя он также может стабильно поражать движущуюся цель, но не в мертвую точку. К сожалению для него, экзамен оказался не таким уж трудным, и поэтому многие другие смогли сравниться с ним. В противном случае только Теру и, возможно, Нобу смогли бы сравниться с ним.
В соревновании Тайдзюцу первое место занял Хьюга Хока, за ним следовали Теру и Хана. Фуджин занял 4-е место, а Ёри и Нобу — 5-е и 6-е места соответственно. Фуджин победил Ёри в четвертьфинале. По общему признанию, техника Ёри превосходила технику Фуджина, однако его телосложение было гораздо слабее. Однако в полуфинале Фуджин проиграл Хоке, а в борьбе за третье место проиграл Хане. Он отметил: «Черт возьми, с этими Хьюга сложно бороться. Черт возьми, чистое соревнование в тайдзюцу с ними совершенно несправедливо! Даже Теру, хоть и хорошо сражался в своем стиле Сенджу, в конце концов все равно проиграл. Если я встречу этих Хьюг на экзаменах на чуунина или где-нибудь еще, я обязательно возьму с собой кучу взрывных меток, чтобы сражаться издалека!»
Хирузен приехал, чтобы наблюдать за завершением Тайдзюцу. Фуджин заметил, что во время соревнований по Тайдзюцу все вели себя гораздо жестче, особенно Хана. Он задавался вопросом, было ли это потому, что это были экзамены, или потому, что Хокаге наблюдал за ними.
После того, как все экзамены были сданы, учителя предоставили ученикам небольшой перерыв, пока они подготавливали итоговые оценки.
