Фуджин ответил: «Я могу придумать два изменения. Первое довольно простое, то есть специализация. Я помню, что в Академии нас познакомили с различными специализациями. Однако этому ничему не учили. Кроме того, это упоминалось только в элитных партиях, тогда как обычные партии к этому не были приобщены.
Мы могли бы добавить дополнительные классы, на которых учащихся обучают конкретным специализациям, таким как гендзюцу, тайдзюцу, фуиндзюцу, медицинское ниндзюцу, сенсорика, слежение и расследование, разведка, элементарное ниндзюцу и так далее.
Хотя я не видел, как выглядела Коноха в прошлом, учитывая наличие различных кланов в деревне, кланы покрывали большую часть этих баз, и деревне не нужно было прикладывать к этому никаких усилий. Однако то же самое не относится к студентам гражданского происхождения. Им нужно изучить только основы, которым учат в академии. Если они не возьмут на себя инициативу и узнают об этом, они никогда не узнают об этих вариантах.
Вводя специализации, мы можем обнаружить, что некоторые студенты, которые кажутся обычными в освоении основ, преподаваемых в академии, могут иметь скрытый талант или крайний интерес к одной из этих областей. Хотя это может и не привести к созданию элитных джунинов, у него есть возможности для производства большого количества особых джунинов гражданского происхождения. Их число может даже достигать сотни каждый год. В будущем они могут стать основой нашей армии.
Мы могли бы ввести эти специализированные занятия во второй половине третьего года обучения, поскольку к тому времени большинство студентов уже будут иметь хороший контроль над чакрами благодаря обучению лазанию по деревьям и ходьбе по воде. На четвертом курсе мы можем сделать эти занятия факультативными, чтобы каждый посещал только ту специализацию, которая его интересует.
В последние два года, когда студенты выбрали свою специализацию, мы можем разделить их на разные группы в зависимости от их специализации с учителями той же специализации. Возможно, мы могли бы даже организовать время от времени появление нескольких отставных ниндзя, чтобы помочь учителям своими знаниями и опытом или вдохновить учеников своими историями.
Конечно, не следует разделять всех студентов по специализациям. Если есть студенты, которые не хотят ни на чем специализироваться, они могут продолжить обучение в обычных классах. Кроме того, найдутся студенты, которые хотят специализироваться в нескольких областях и обладают для этого талантом и решимостью. Мы можем включить таких учеников в элитные группы и сосредоточиться на том, чтобы сделать каждого ученика в этой группе хотя бы джонином».
Фуджин оглядел комнату и добавил: «Тем не менее, такое изменение значительно увеличит рабочую нагрузку в краткосрочной перспективе. Академии потребуется нанять больше учителей и построить больше классных комнат. Однако в долгосрочной перспективе эту рабочую нагрузку можно уменьшить. со вторым изменением, а именно созданием клубов. Источник этого контента вы найдете на n0velb!n•
Мы можем создавать в школе клубы только для учащихся, где каждый клуб будет работать в определенной области, как и по специализациям. Например, это может быть клуб Фуиндзюцу или клуб Гендзюцу и так далее. В каждом клубе будет один учитель, который будет решать любые вопросы, но роль и вмешательство учителя должны быть минимальными.
Вместо этого работу будут выполнять сами студенты. Старшие студенты будут нести ответственность за руководство младшими студентами. Например, если кто-то на первом или втором курсе академии проявит интерес к Фуиндзюцу и решит вступить в клуб Фуиндзюцу, то студенты пятого и шестого курсов могут помочь ему с основами того, как стать Мастером Печати. Их руководство может быть даже лучше, чем у учителя, поскольку ученики могут чувствовать себя более комфортно, разговаривая с другими учениками, а старшие ученики только что закончили изучать то, чему они будут учить младших.
Имея несколько клубов, многим студентам будет интересно узнать, чему учат их старшие классы, и самостоятельно разобраться в некоторых специализациях. Это значительно облегчит задачу учителей, поскольку в будущем студенты сами поймут, в чем они хотят специализироваться, а также изучат ее основы.
Мы можем еще больше усилить эффект, заставив клубы конкурировать друг с другом. Однако, учитывая разнообразие клубов, определиться с общей площадкой для соревнований будет сложно.
Возможно, мы могли бы пойти на что-то вроде количества учеников в каждом клубе, чтобы пожилые люди почувствовали желание набирать и обучать больше юниоров. И мы могли бы создать для каждого клуба новые уровни мастерства, достижимые студентами Академии. Мы могли бы способствовать здоровой конкуренции между клубами, чтобы иметь как можно больше учеников более высокого уровня мастерства».
Слова Фуджина удивили членов совета. Каждый ниндзя в комнате глубоко задумался. Хотя некоторые из них думали о предыдущих предложениях Фуджина, никто и отдаленно не думал о введении специализаций в академии. Что касается клубов, то для них это было что-то совершенно новое. Никто из них раньше о таком не слышал. Даже Данзо был удивлен этими предложениями и задумался над их последствиями.
Фуджин сидел в кресле с неловким выражением лица и осматривал комнату. Он подумал: «Черт побери? Они просто все начинают думать, не говоря ни слова? Даже Данзо молчит! Прошло уже больше пяти минут, как долго вы, ребята, будете думать?
Прошло еще 5 минут, а никто не произнес ни слова. Наконец, некоторые ниндзя начали смотреть на Фуджина. Однако выражение их глаз было совершенно другим. Они больше не смотрели на него, как на юниора. Вместо этого они восхищались им за то, что он выдвинул такую идею. В то же время в их сердцах сформировалась некоторая настороженность.
Хирузен посмотрел на Фуджина и подумал: «Невероятно! Его анализ в точку. Благодаря кланам нам никогда не приходилось беспокоиться о специализации. Нам нужно было только рассмотреть то, на чем не специализировался ни один клан, например, Медицинское Ниндзюцу. Но с уменьшением количества ниндзя в кланах специализация стала очень важной. В противном случае большой потенциал среди гражданских студентов будет потрачен впустую.
Что касается клубов, то ни в одной деревне я не слышал о таком. Если это сработает так, как он это изобразил, то это может быть лучшим решением для деревни после решения сэнсэя создать Академию!»
Хирузен был чрезвычайно доволен своим решением принудительно включить Фуджина в Совет. В то же время Шикаку увидел Фуджина в новом свете. Он подумал: «Такое новаторское мышление… Неудивительно, что он продолжает создавать проблемы, куда бы он ни пошел. Хотя у этого плана есть один серьезный недостаток, если его не заметить, то через десятилетие или два деревня полностью преобразится».
Шикаку почувствовал, как на него кто-то смотрит. Он оглянулся и заметил, что Хирузен смотрит на него. Внезапно у него появилось плохое предчувствие. Он выругался: «Дерьмо! Хирузен переложит работу по модификации академии на мою голову! Как этот ублюдок до сих пор доставляет мне неприятности? Это почти так же неприятно, как проблема с Суной!
Хотя Фуджин имел добрые намерения, своим предложением он упустил из виду одну важную проблему. Проблема, которую заметили все остальные. Однако никто не поднял эту тему, поскольку это выглядело бы не очень хорошо.
Данзо наблюдал за лидерами клана, анализируя: «Действительно хороший план. Это изменит структуру сил Конохи. Однако он напрямую вторгается в интересы кланов. Сейчас большая часть специализации принадлежит ниндзя из кланов. Они получают специальные звания джонинов, в то время как большинство гражданских ниндзя остаются в рангах генинов или чунинов.
Если эти предложения будут реализованы, кланы могут быть недовольны и воспримут это как угрозу».
Данзо сразу почувствовал возможность. Однако он знал, что сейчас не лучшее время использовать этот недостаток. Вместо этого он терпеливо ждал решения Хирузена.
Поскольку Данзо мог видеть недостаток и понимать последствия, Хирузен тоже мог. Хирузен посмотрел на лидеров клана и заметил выражения их лиц. Через пару минут он сказал: «Твои идеи очень впечатляют, Фуджин. У них есть потенциал произвести революцию в академии ниндзя.
Однако реализовать его будет сложно. Нам нужно разобраться, какие специализации включить, кого нанять и как формировать клубы. Нам также нужно будет решить, будет ли безопасно ученикам клубов обучать своих юниоров. Кроме того, нам также нужно будет выяснить, что делать, если на одну специальность поступает много студентов, а на остальные нет».
Фуджин кивнул. Опасения Хирузена были обоснованными. Хирузен добавил: «Поскольку такой шаг также потребует от студентов хорошего контроля чакры, мы не будем реализовывать его в этом году. Вместо этого мы продолжим следовать предыдущим предложениям Фуджина и реализуем их, как только начнется академия.
В этом году мы доработаем все детали по специализациям и клубам и решим, как их реализовать со следующего года. Есть ли у кого-нибудь проблемы с этим или какие-нибудь предложения получше?»
Никто не ответил. Хирузен сказал: «Хорошо».
Выражение его лица стало жестче, когда он оглядел комнату. Серьезным тоном он проинструктировал: «Это само собой разумеется, но ничто из того, что мы обсуждали сегодня, не должно выходить наружу. Как только мы осуществим эти изменения, неизбежно, что другие деревни узнают об этом и попытаются повторить это.
Однако им понадобится несколько лет, чтобы понять последствия этих действий. Это позволит Конохе получить преимущество над другими деревнями. Если мы подействуем правильно, то наши армии в течение некоторого времени будут намного сильнее, чем в любой другой деревне. Следовательно, ничто не должно выходить из этой комнаты. Это ясно?»
Все кивнули в ответ. Хирузен оглядел комнату и сказал: «Мы закончим это заседание совета здесь. Если что-то не произойдет, следующее собрание пройдет по обычному графику».
