В это время польза от того, что Чжай Хуа была невесткой, была очевидна.
Чжай Хуа занимался бизнесом. Она знала о деловых вопросах больше, чем Цяо Нань. Самое главное, она знала много людей.
Она знала, что Цяо Нань собирался купить большое количество принадлежностей, в том числе тех, которые использовались зимой, лекарства, кучу детских школьных принадлежностей и учебников. Там действительно было довольно много вещей, которые можно было купить. Им было нелегко вступать в дискуссии.
Однако с помощью Чжай Хуа Цяо Нань не пришлось беспокоиться о том, к кому ей следует обратиться, чтобы купить вещи. Чжай Хуа поможет Цяо Наню заранее принять необходимые меры.
Иногда, если бы Чжай Хуа знала о разнообразии и количестве, она могла бы даже помочь Цяо Наню договориться об очень выгодной цене, чтобы Цяо Нань могла купить все, что ей нужно, по самой низкой цене.
К счастью, эти люди были знакомы с Чжай Хуа, и они также знали Чжай Шэна.
Не то чтобы они не зарабатывали денег. Просто они зарабатывали меньше. В сочетании с тем фактом, что Цяо Нань купил эти вещи, чтобы совершать добрые дела и помогать тем бедным студентам в горах, друзья Чжай Хуа были более готовы принять участие.
Помимо продажи вещей Цяо Наня по себестоимости, они также пожертвовали некоторые предметы, чтобы Цяо Нань мог получить больше припасов.
Температура очень быстро упала после нескольких осенних дождей.
Цяо Нань беспокоился, что у тех детей в горах не было термобелья и они будут страдать от холода. Поэтому, собрав припасы, она не стала медлить и использовала самую быструю скорость, чтобы добраться до гор.
Несомненно, поскольку идти по этой дороге было трудно, а припасов было довольно много, при попытке перевезти их в гору возникла суматоха.
Когда учитель Чжоу увидел, что Цяо Нань действительно принес много вещей, которые требовались детям, он, мужчина лет тридцати, не смог сдержаться и заплакал, как трехлетний ребенок.
Учитель Чжоу пришел в это место после участия в поддержке преподавания. Только тогда он понял, что в развитом Китае все еще есть бедные и отсталые места. Ученикам было очень трудно ходить в школу.
На самом деле, несколько лет назад учитель Чжоу завершил свое пребывание здесь для поддержки преподавания. Он мог бы пойти и преподавать в нескольких лучших школах.
Однако, как только учитель Чжоу уйдет, это означало, что эти дети потеряют своего учителя и больше не смогут учиться.
Это место было слишком трудным. Даже учитель поддержки может не захотеть приходить сюда.
Глядя на учеников, которые были с ним в течение нескольких лет, учитель Чжоу не мог вспомнить, сколько решимости он использовал тогда, прежде чем решил не возвращаться и оставался там до сегодняшнего дня.
Он часто видел трудности этих детей, но ничего не мог с этим поделать. Много раз Учитель Чжоу чувствовал, что больше не может упорствовать.
Как учитель, он был благословлен. Однако, когда он увидел, что у детей были трудности, но он ничем не мог помочь, он возненавидел себя за свою некомпетентность.
Мучимый противоречивыми эмоциями, Учителю Чжоу было чрезвычайно трудно каждый день проявлять настойчивость.
Однако Учитель Чжоу наконец-то дождался этого дня.
Он больше не был единственным, кто знал о положении этой школы и ее учеников. Он больше не был единственным, кто проявлял настойчивость и заботился о ней.
Он верил, что до тех пор, пока больше людей в сообществе будут заботиться о нем, у его тридцати с лишним учеников определенно будет возможность поступить в среднюю школу, старшую среднюю школу, а затем в университет.
“Спасибо. Большое вам спасибо”.
Увидев, как счастливы были дети, когда кружили над учебниками, учитель Чжоу поперхнулся и потерял дар речи.
“Учитель Чжоу, спасибо вам за вашу настойчивость все это время. Спасибо тебе за то, что ты никогда не отказываешься от этих детей. Это не ты должен меня благодарить. Я должен поблагодарить тебя. Спасибо вам за настойчивость до моего появления».
Цяо Нань был очень тронут тем, что Учитель Чжоу решил пожертвовать своей личной карьерой ради этих детей.
Если бы Цяо Нань была старой и одинокой женщиной, Учитель Чжоу должен был быть пожилым и одиноким мужчиной.
Забудьте, что у мужчины за тридцать не было жены и детей. У него даже не было девушки, с которой он встречался.
Цяо Нань мог догадаться, почему Учитель Чжоу стал таким сегодня.
Учитель Чжоу много общался с этими детьми и развил в них чувства. Поэтому он предпочел бы пожертвовать своим личным будущим и остаться там, чтобы продолжить обучение этих детей.
Если бы это случилось с кем-то другим, никто не мог бы быть похищен их моралью и требовать, чтобы другие были такими же великими, как Учитель Чжоу.
На самом деле, до того, как учитель Чжоу пришел сюда для поддержки преподавания, у него была девушка.
Быть учителем поддержки не было чем-то неопределенным. Первоначальный план учителя Чжоу состоял в том, чтобы сначала стать учителем поддержки, а затем вернуться через несколько лет и поступить в хорошую школу.
Хорошая школа с хорошими учениками и хорошей зарплатой. Имея зарплату за несколько месяцев, он мог бы раскошелиться на первый взнос за дом со своей девушкой.
Учитель Чжоу строил планы на будущее. Его подруга считала, что то, что сделал Учитель Чжоу, было хорошо.
Как правило, если пара жила в разных местах и состояла в отношениях на расстоянии, в их отношениях легко возникали проблемы.
Однако подруга учителя Чжоу совсем не волновалась, потому что знала, в какой среде преподает Учитель Чжоу. Ей не нужно было беспокоиться, что учитель Чжоу передумает. Она бы тоже не стала.
Она использовала бы время, которое ее бойфренд поддерживал преподавание, чтобы работать и зарабатывать больше денег, чтобы они могли раскошелиться на первоначальный взнос раньше. Тогда они смогли бы вместе создать семью.
Было жаль, что они расстались после отказа Учителя Чжоу вернуться.
У учителя Чжоу был такой дух преданности и самопожертвования. Цяо Нань не мог ожидать, что у его бывшей девушки тоже будет такой же настрой. У каждого были свои собственные мысли и выбор.
До тех пор, пока выбор бывшей девушки Учителя Чжоу не повредит другим, ее решение расстаться с Учителем Чжоу не было ее виной. В лучшем случае, это было просто потому, что у них были разные взгляды.
Учитель Чжоу упорствовал почти десять лет.
После разрыва учитель Чжоу больше не связывался со своей бывшей девушкой. Однако было очевидно, что молодость женщины ограничена. Она уже ждала три года. В течение оставшихся семи лет, как бы она все еще была такой послушной и ждала того дня, когда вернется Учитель Чжоу?
Учитель Чжоу знал, что его бывшая девушка не только вышла замуж, но и родила от мужа дочь.
Учитель Чжоу не пожалел о своем выборе. Он также не считал, что со стороны его бывшей девушки было неправильно хотеть расставания.
Его единственной мыслью сейчас было то, что они оба могли бы обрести свое собственное счастье и вести мирную жизнь.
Учитель Чжоу не был уверен. Основываясь на его настойчивости, сможет ли он все еще найти единомышленника в этой жизни?
Даже если бы он действительно не смог его найти, он был готов посвятить всю свою жизнь детям в горах. Он хотел отослать этих детей подальше от горы, чтобы они могли окунуться в более захватывающий и красочный мир снаружи.
“Учитель Чжоу, посмотрите. Это новый карандаш. Все это ново. Тетя Цяо сказала, что это для нас, чтобы использовать. У меня есть новый карандаш.”
