BTTH Глава 863: эта маленькая девочка была действительно не вежлива
Ее можно было считать звездным репортером в Capital News.
Она была и красивой, и способной.
Ее слова были особенно четкими, а вопросы — очень точными. Она брала интервью у многих известных людей из всех слоев общества, в том числе у многих ученых, политиков и так далее.
Кто бы ни был собеседником и чем бы он ни занимался, она могла бегло с ним вести беседу.
Можно сказать, что ее деловые и социальные навыки очень высоки.
Кроме того, из-за ее красивой и способной внешности у нее было много поклонников.
Поклонникам-мужчинам понравилась ее внешность, а поклонникам-женщинам она показалась очаровательной.
«Тан Мо, это репортер, который будет брать у тебя сегодня интервью, Лин Сяоюань». Профессор Яо улыбнулся и представил: «Учитель Лин, это наш учитель Тан Мо».
На этот раз профессор Яо представил Тань Мо не как ученика, а как учителя.
Это было сделано для того, чтобы Тан Мо и Лин Сяоюань имели равный статус.
Все были членами общества, поэтому не нужно было думать, что она молода и студентка.
— Ты слишком вежлив. Не называй меня учителем. Зови меня просто Сяо Лин». Лин Сяоюань понимала намерение профессора Яо защитить Тан Мо. В глубине души она еще больше интересовалась Тань Мо и смотрела на нее с уважением.
«В таком известном высшем учебном заведении учителями по-настоящему могут называться только те преподаватели, которые ходят по кампусу». Лин Сяоюань сказал с улыбкой: «И Тан Мо тоже учитель. Я не учитель. Как я могу называться учителем? Я недостоин».
Видя, что ее отношение было хорошим, профессор Яо почувствовал облегчение.
Хотя Тан Мо не позволила бы над собой издеваться, если бы отношение другой стороны было нехорошим, он бы все равно беспокоился, не так ли?
— Ты слишком вежлив. Профессор Яо сказал с улыбкой. Однако он также был достаточно любезен, чтобы позвонить другой стороне Сяо Лин.
«Учитель Тан, по возрасту я намного старше вас. Можешь называть меня старшей сестрой. Не будем такими вежливыми». Лин Сяоюань сказал с улыбкой.
«Хорошо.» Однако Тань Мо не позволял Лин Сяоюаню напрямую называть ее по имени.
Потому что она действительно была учителем.
Это была не просто вежливость.
— Я буду рядом с тобой весь день. Профессор Яо сказал Тань Мо и Лин Сяоюань. — Если тебе что-нибудь понадобится, просто дай мне знать. Я постараюсь сотрудничать и общаться со школой в любое время».
Он имел в виду, что Тан Мо может быть уверен, что он здесь, чтобы поддержать ее.
Лин Сяоюань: «…»
Она еще раз ощутила степень важности, которую Тан Мо получил в Пекинском университете.
Она хотела прямо сказать профессору Яо, что она здесь, чтобы взять интервью у Тан Мо, а не запугивать ее.
Профессору Яо не нужно было так нервничать, обращаясь с ней как со старой ведьмой.
Это заставило Лин Сяоюань задуматься, много ли людей обычно запугивали Тан Мо?
Почему профессор Яо так нервничал.
Но если Пекинский университет так защищает ее, как можно запугивать Тан Мо?
По крайней мере, в школе Тань Мо не подвергался издевательствам.
Может быть, это обращение с самым ценным достоянием Пекинского университета?
Лин Сяоюань собралась с мыслями и подождала, пока оператор настроит машину.
Помощник Лин Сяоюань прикрепил к Тань Мо мини-микрофон.
Лин Сяоюань тоже принесла одну.
Визажист поправил прическу и макияж Лин Сяоюань.
Лин Сяоюань изначально хотела, чтобы визажист поправил Тан Мо.
В конце концов, она обнаружила, что на Тан Мо не было макияжа. Ее волосы были просто собраны в свободный и несколько ленивый пучок. Исправлять особо было нечего. «Учитель Тан прекрасна. Это очень хорошо. Я действительно не могу найти ничего, что нужно было бы подправить». Лин Сяоюань сказала с улыбкой: «Более того, это может также подчеркнуть академический имидж учителя Таня. Это очень хорошо. Нет необходимости наносить дополнительный макияж. В противном случае это будет иметь обратный эффект».
«Я тоже так думаю.» Тан Мо согласно кивнул.
Лин Сяоюань: «…»
Эта маленькая девочка была совсем не вежливой.
Тем не менее, такое отношение не вызывало у людей неприязни к ней.
«Не нервничайте. Просто притворись, что камеры не существует. Давай поговорим на ходу». Лин Сяоюань сказал с улыбкой.
«Хорошо.» Тан Мо кивнул.
Она не нервничала. У производственной группы было больше оборудования, чем это.
Хотя ее не снимали, но она уже к этому привыкла.
Лин Сяоюань небрежно задавала ей вопросы для интервью, как будто они болтали.
Все это были вопросы, которые она уже видела раньше.
Они не выходили за рамки. Тань Мо ответила на ходу.
«Это наш научный корпус». Тан Мо представила здание на ходу: «Здание рядом с ним — это место, где я преподаю».
Лин Сяоюань взглянула на время и сказала: «Когда ты собираешься учить? Это такое совпадение быть здесь сегодня. Я могу просто сидеть на уроке».
Если бы Тань Мо не прочитала сценарий заранее, она бы поверила, что это имел в виду Лин Сяоюань.
Лин Сяоюань сказала это так, словно не знала.
«До того, как я пойду учить, осталось всего 15 минут». Тан Мо также продемонстрировала свои актерские способности. «Отлично, мы тоже должны пойти туда». Следовательно, двое из них продолжали болтать, когда прибыли в класс.
Студенты второго курса были искренне убеждены Тань Мо.
Конечно, теперь убедились и первокурсники.
Просто они опоздали и не успели.
Они только надеялись, что, когда их повысят до второкурсников, Тан Мо все еще сможет учить второкурсников.
Однако это не обязательно было так.
В любом случае, после того, как Тан Мо вошла в класс, все ученики, которые вошли позже, проявили инициативу, чтобы поприветствовать ее. Лин Сяоюань повела свою команду стоять сзади и не занимала места учеников.
Это значительно улучшило впечатление профессора Яо о Лин Сяоюане. Он быстро попросил кого-то передвинуть стул, чтобы они могли сесть.
После звонка в классе Тань Мо сказал: «Согласно обычной практике, давайте сначала решим несколько вопросов, которые все задали.
мне.»
Говоря, Тан Мо писала на доске.
Лин Сяоюань также окончила известную школу, и ее академическая квалификация была неплохой.
Однако она специализировалась на журналистике.
Теперь, когда она слушала вопросы Тань Мо, она была немного смущена и почти заснула.
После занятия она поняла, что лекция Тан Мо была особенно трудной.
Однако студенты были полностью поглощены слушанием и никого не отвлекали.
Лин Сяоюань сфотографировала эти вопросы на свой мобильный телефон и планировала вернуться и проверить, на каком уровне были эти вопросы.
После того, как урок Тан Мо закончился, она привела Лин Сяоюань и остальных в школьную столовую.
Потому что они знали, что у нее сегодня собеседование. Мин Ецин и Цинь Муйе не пришли с ней пообедать.
После обеда Тан Мо не делал перерыва на обед. Вместо этого она использовала обеденный перерыв, чтобы пойти в студию профессора Гу и один за другим ответить на вопросы, оставленные старшими. Она также записала свой текущий прогресс.
Поскольку у нее теперь было много работы и времени было мало, она не могла выделить столько времени, сколько ее старшие, для совместной учебы, как раньше.
Она могла только колебать время. Ее старшие записывали их и оставляли исследование для нее, где бы они ни остановились. Она использовала свое свободное время, чтобы пойти в лабораторию и продолжить их делать. Затем она записывала их и оставляла старшим.
После этого Тань Мо шел в класс учиться. «Я все еще учусь в аспирантуре, поэтому мне нужно посещать свои занятия». — сказал Тан Мо. «Вы уже можете учить студентов, но хотите продолжать учиться?» — спросил Лин Сяоюань.
