Проснувшись и позанимавшись базовой физической подготовкой, Вилин проверил свои занятия на день. Сегодня был вторник, и он прошел «Базовое заклинание», а затем «Руническую магию».
У него еще оставалось немного времени, поэтому он неторопливо съел завтрак, который появился в его сундуке, прежде чем схватить бумагу, которую Амелия подсунула ему накануне. Когда они расстались у дверей тренировочной площадки Cut and Crease, она сунула ему половину листа бумаги. Казалось совершенно очевидным, что она скрывала это от Эйдена.
Поскольку она сказала, что подарит ему двадцать единиц магических кристаллов, если он выиграет, он был чрезвычайно воодушевлен. Несмотря на то, что ему еще предстоит использовать тридцать магических кристаллов, которые все еще были при нем, он знал, что каждый бит важен. Библиотека была хорошим примером: очевидно, просто вход в библиотеку за десять кристаллов в час давал вам доступ к бумажным книгам. С другой стороны, если бы у вас было достаточно кристаллов, вы также могли бы получить оттуда чертежи заклинаний.
Практикуясь с бумагой, он некоторое время пытался превратить ее в шип, прежде чем заметил, насколько она беспомощна. Несмотря на то, что он мог без проблем превратить свою магическую силу в шип, это становилось во много раз сложнее, когда вы управляли объектом.
Он действительно научился лучше контролировать это, однако после небрежной практики в течение часа он заметил, что утечка магической силы, которая всегда существовала, когда она была вне его тела, уменьшилась вдвое, хотя нагрузка, которую он нес на этот раз, увеличилась вдвое.
Скорость чтения статьи также возросла, заставляя его чувствовать, что он хорошо работает над своим совершенствованием.
Видя, что у него осталось еще полчаса, а до первого класса идти всего десять минут, Вилин все же решил прийти туда пораньше. Оказавшись там, он мог немного попрактиковаться в заклинании освещения, и, возможно, если учитель увидит ошибку, он ее исправит. Что ж, даже если бы они этого не сделали, не было ничего плохого в том, чтобы проявить некоторый талант.
И вот вскоре Вилин прибыл в класс. Когда он вошел внутрь, там была только еще одна ученица, погруженная в свои книги. В этом классе было намного темнее, чем в том, где проходили занятия по «Интернету». Стены были темно-серыми, и им приходилось сидеть на обычных деревянных школьных стульях. На потолке не было ни заколдованного окна, ни люстры, вся комната казалась чрезвычайно пустой.
Когда Виллин сел на стул посреди класса, он был очень приятно удивлён. Казалось бы, твердые деревянные стулья на самом деле кажутся мягкими и относительно удобными. Хотя это было не так красиво, как кресла, но это не так уж и далеко.
Когда Вилин схватил палочку, он немного заколебался. У Жезлов было три цели. Первым было хранение заклинаний. Базовая палочка первоклассника, такая как его собственная, должна была быть способна хранить одно заклинание одновременно, но он понятия не имел, как это сделать. Вторая цель палочки заключалась в концентрации заклинания в одной точке. Конечная цель заключалась в том, чтобы сделать произнесение заклинаний немного проще и дешевле.
Поэтому Виллин решил на этот раз попробовать применить заклинание освещения голыми руками. Просто ему было интересно, как это будет выглядеть в таком виде. Когда он бросил его палочкой, кончик ее излучал яркий свет. Так не станет ли из-за этого вся его ладонь светиться немного тусклее или что-то еще?
Разница между произнесением заклинания с палочкой и без нее оказалась не такой большой, как ожидал Виллин, поэтому ему удалось произнести заклинание через пять минут. Как только последние узлы соединились, произошло что-то странное.
Воздух вокруг Виллина светился, излучая довольно приличное количество света. Немногие подошедшие студенты посмотрели на него с удивлением.
Через несколько секунд его глаза начали слегка болеть из-за того, что он находился так близко к источнику света, что он прекратил действие заклинания, но свет не исчез. Вилин почувствовал себя ошеломленным и после некоторого колебания встал и отошел на несколько шагов. И, как и ожидалось, свет не последовал. Теперь, когда он мог видеть это снаружи, оно действительно выглядело довольно красиво. Источник света представлял собой нечто похожее на прямоугольник высотой два метра и шириной один метр.
Именно в этот момент на сцене перед классом внезапно появился учитель. Этот учитель выглядел довольно старым гномом-мужчиной. Он уже собирался отложить книги, когда заметил свет.
«О, заклинание Иллюминатус, произнесенное без палочки в третий день в школе? Кто произнес это заклинание?»
Вилин не пытался скрыть это, и даже если бы он попытался, он бы не смог, поэтому просто поднял руку: «Это был я, профессор».
«Ах, Злодей Грей, да, Эдгард сказал мне, что ты, кажется, в некоторой степени талантлив». Сказав это, он бросил магический кристалл размером с ноготь. «Тогда десять магических кристаллов для тебя, за то, что ты первым в своем классе произнес заклинание».
Хотя Виллин не был уверен, кто такой этот «Эдгард», он улыбнулся, поймав волшебный кристалл: «Спасибо, профессор!»
Профессор не ответил, пока приводил в порядок свои бумаги, а после того, как протянул руку, учительский стол сжался до его размеров.
Несколько мгновений спустя свет, излучаемый Виллином, начал тускнеть, а затем полностью исчез. Вилин на мгновение задумался. «Заклинание Иллюминатус», как назвал его учитель, совершенно отличалось при использовании палочки от использования без нее, и оба имели свое собственное применение. При использовании палочки свет, очевидно, будет сопровождать вас, когда вы перемещаете палочку, с другой стороны, при использовании без палочки свет был неподвижным, но лучше освещал окрестности.
Еще примечательно то, что когда он накладывал заклинание своей палочкой, он не мог произносить ничего другого, пока не прекратит действие заклинания, и тогда прекращение снова будет мгновенным, в отличие от версии без палочки.
У каждой версии были свои плюсы и минусы, которые можно было использовать в разных ситуациях. Вилин почувствовал себя очень счастливым, когда заметил, что он действительно получил два разных заклинания, используя одну модель заклинания.
Вскоре прибыли последние ученики, и урок начался.
«Заклинания имеют большое значение. Одно мощное заклинание может мгновенно завершить бой, однако слабость более сильных заклинаний в большинстве случаев требует больше времени для произнесения. Вот для чего нужны палочки, моя палочка, например, может хранить до трех заклинаний, каждое из которых состоит из тридцати узлов».
Сказав это, он направил свою палочку в воздух над учениками, и тут же вылетела красная полоса. Когда он пролетел над студентами, он взорвался, вызвав фейерверк.
«Обычно мне потребовалось бы двадцать секунд, чтобы сотворить это заклинание, но я сделал это мгновенно, это истинная сила палочки!»
После короткой демонстрации он начал объяснять, как хранить заклинание в палочке. Поскольку у Виллина была обычная палочка, он мог хранить одно заклинание с количеством узлов до десяти. Это далось ему невероятно легко, поскольку ему удалось сохранить заклинание освещения всего за несколько попыток. К сожалению, он был примерно на одну секунду медленнее Кейли, у которого была хорошая палочка, что еще больше снижало сложность. Поскольку она была первой, учитель дал ей двадцать волшебных кристаллов.
Было удивительно видеть такие вещи. Похоже, магические кристаллы будут даваться в награду всякий раз, когда вы действительно преуспеете. Возможно, если бы он сказал профессору Мессену, что ему удалось пробудить все узлы в своем классе, он бы тоже наградил его, эта мысль слегка расстроила его из-за упущенной возможности.
Как только этот урок закончился, пришло время для класса, который, по мнению Виллина, был самым важным из всех доступных классов «Руновая магия».
