Еще девять дней пролетели незаметно. Полдня практиковался в чарах, а вторую половину читал за чтением новых книг по волшебству и изготовлению купленных серебряных пилюль. Журналы по зачарованию были куплены для него, чтобы повысить уровень его навыков, большинство из них были даже простыми и дешевыми дневниками, в которых отражались ежедневные успехи других в области зачарования. Это может оказаться большим подспорьем, если у вас возникли проблемы, подобные тем, что были у автора, и им удалось найти способ их исправить.
По прошествии девяти дней Вилин смог наложить большинство основных чар на не слишком сложные предметы. Лучшее, что он сделал до сих пор, — это укрепляющие чары в кофейной чашке. Крутой изгиб на обеих половинах рун немного усложнил ситуацию, поскольку почти все руны имели несколько необходимых отклонений.
«Хорошо, Вилин, остался всего один день до того, как тебе придется идти в академию, пришло время узнать об этом месте в целом».
В этот момент Сильвер действительно показался ему учителем. Он также узнал, что, как она заявила, она также была в том, что, как она надеялась, будет в прошлом году.
«Хорошо, как я уже говорил вам ранее, академия разделена на двенадцать лет и шесть классов. Если вы не сможете сдать первый класс академии за два года, вас исключат, у вас есть четыре года, чтобы сдать второй. класс и так далее. На самом деле мне удалось окончить второй класс за один год, и поэтому у меня есть три года, чтобы закончить шестой. Сейчас я учусь одиннадцатого класса».
Она объяснила, почти запутавшись в своих словах. Тем не менее, Виллин кивнул, ожидая, пока она продолжит.
«Большинство детей из благородных семей обучаются с четырехлетнего возраста и получают достаточную подготовку, чтобы обычно закончить первый класс за один год, а талантливые из них уже на третьем курсе учатся в третьем классе».
Это тоже имело смысл. Даже если до прихода в академию они не умели творить магию, они уже знали многие принципы зачарования, изготовления таблеток и магических массивов. Подобно тому, как он это делал, они практиковали эти три искусства, и у них даже были талантливые художники, которые помогали им, когда они совершали ошибки. Их общие навыки в этих искусствах уже дали им преимущество, кроме того, их учат истории и рунной магии еще до того, как они пойдут в академию.
Несмотря на то, что их знания по каждому из этих вопросов были довольно базовыми из-за того, насколько они были разбросаны, они помогли им достаточно, чтобы через год сдать первый класс.
«Что я еще не сказал тебе, так это то, что когда ты впервые пробуждаешь свою магию, тебя попросят показать ее всем как можно яснее. Обычные люди делают это, просто пытаясь изгнать магию наружу, образуя слабое свечение вокруг своего тела. это будет во много раз яснее с людьми, у которых есть родословная. Те, у кого сияние больше, чем у большинства, будут помещены в класс А, у которого гораздо больше ресурсов, чем у класса Б, к которому обращается большинство людей».
Последствия этого было нетрудно проследить. Академия активно поощряла дворян даже заходить так далеко и давать им занятия отдельно от обычных детей, говоря, что это просто потому, что «у них больше таланта». Услышав об этом, Вилин не мог не вздохнуть, он действительно не знал, как это обойти. Произнести заклинание сразу после пробуждения было невозможно. Несмотря на то, что он получил «большую связь с Интернетом» и «большое понимание», он знал, что он ни в коей мере не всемогущ. Все преимущества, которые он получил, были вещами, с которыми люди могли родиться.
Сильвер также объяснил все занятия в академии. Это были «базовые заклинания», «рунная магия», «беспалочковая магия», «изучение паутины», «история магии» и «боевые классы». Помимо этого, существовали также дополнительные занятия по «зачаровыванию», «изготовлению пилюль», «магическим массивам» и «смертной истории».
Сильвер настоятельно советовал ему заняться зачарованием и изготовлением пилюль. Его большое понимание и фотографическая память наверняка должны очень помочь ему в изготовлении таблеток. Она также сказала ему, что факультативные занятия не бесплатны, но она готова заплатить за его первый месяц в каждом, если он вернет ей деньги позже.
В настоящее время она училась на шестом курсе факультативного класса «преподавание», и ей также нужно было как можно больше денег, поэтому одолжить ему это было уже очень любезно с ее стороны.
В конце концов, деньги – это волшебство. В магическом обществе вещи покупались с использованием магических кристаллов: чем больше магии в кристалле, тем больше денег он считался. Маги могут использовать эти кристаллы, чтобы значительно сократить время отдыха между сеансами обучения магии. Между тем, маги, достигшие определенного уровня, могут сами создавать эти кристаллы, используя большое количество магической силы, даже несмотря на то, что ее количество было потеряно в процессе создания.
Сильвер была уверена, что после этого года она сможет пройти шестой курс, если захочет, но проблема в том, что для того, чтобы пройти с приложением «учитель», ей нужно было укрепить свое ядро как мага, что было очень сложно. для этого требовалось большое количество магических кристаллов.
К сожалению, Сильверу не разрешили показать ему такие вещи, как карта академии. Все, что связано с академией, нужно было держать под замком, все, что ей было позволено сказать, она уже имела.
И вот он провел свой последний день в доме Сильвера. Он был ей невероятно благодарен, ведь ей вообще не пришлось его принимать. Она даже купила несколько книг и журналов, посвященных зачарованию, хотя в третьем классе бросила заклинание.
Проснувшись ото сна, он сразу встревожился: над ним был незнакомый белый потолок, выглядевший так, будто он был сделан из мрамора. Он тут же встал и огляделся вокруг. Он стоял в массивной комнате из белого камня, каждые двадцать метров большая мраморная колонна соединяла крышу и пол. Помещение было не менее километра в длину и пятисот метров в ширину. Он не мог видеть ни двери, ни чего-то подобного, однако он видел около пятисот других детей.
Несколько десятков других детей встали одновременно с ним и тоже огляделись. Некоторые другие лежали на полу с открытыми глазами, глядя слева направо, в то время как другие все еще крепко спали.
Все были одеты в полностью черную мантию, когда он посмотрел вниз, он заметил, что он тоже, кое-что еще, что он заметил, это то, что на его правой руке было какое-то приспособление, он проверил его и заметил, что оно держит внутри деревянную палочку, он просто имел Протянуть средний палец правой руки вниз, чтобы разблокировать механизм, и палочка тут же упадет ему в руку.
Он также почувствовал что-то в левом кармане своей мантии, когда он достал это, он увидел несколько маленьких осколков кристалла размером с ноготь и понял, что это, должно быть, магические кристаллы, которые, по словам Сильвер, она подарит. его, чтобы он мог посещать факультативы, которые хотел.
Теперь, когда он огляделся вокруг, большинство людей уже проснулись и вставали, и он заметил, что у них, похоже, не было ножен для палочек, которые были у него. Вместо этого некоторые из них полезли в свои черные ботинки и вытащили палочку, изучая ее с большим любопытством.
Он наконец прибыл в академию, через месяц после прибытия в этот мир!
