Глава 31: Глава 31-От Всего Сердца (3)
Переводчик: — — Редактор: – –
Перевод: ShawnSuh
Под редакцией: SootyOwl
Прозвенел звонок. Когда Юхо посмотрел на часы, он понял, что первый урок только что закончился. В классе стало шумно, и Мистер Мун вышел из комнаты. Юхо уставился в свою газету. Он не написал ни единого слова. До этого момента оставалось около трех часов, и в его голове крутилось несколько вполне приличных идей. Ему нужно было хоть что-то, чтобы собрать все это вместе.
— Еще есть время, — тихо пробормотал он.
«Сейчас перерыв, так что мне надо немного отдохнуть», — подумал он.
Он откинулся на жесткую спинку стула. Пока он лениво смотрел в потолок, он услышал, как СЕО Куан встает со своего места, неторопливо покидая класс.
На сиденье, которое он оставил позади, лежали кусочки пыли от ластика и лист серой бумаги. Там было написано около ⅔ страницы. Так же как и Юхо, СЕО Куан обвел слово «гипсовая фигура» кружком.’ Он выбрал ту же самую тему. Юхо попытался подумать о том, что он делал, пока его друг был занят Писанием, но вскоре сдался и закрыл глаза, чтобы успокоить свой ум.
«У меня сейчас слишком напряжены плечи», — подумал он про себя. Когда он расслабил плечи, жесткость спинки заявила о себе. Наконец-то он оказался в хорошем месте, чтобы писать.
Снова прозвенел звонок. Как только он открыл глаза, далекий шум снова ударил ему в уши. Некоторые жаловались на то, что конкурс длится еще три часа. Некоторые спрашивали друг у друга, могут ли они читать газеты друг друга, в то время как некоторые были заняты защитой того, что они написали.
Некоторые просто жаловались ради того, чтобы пожаловаться. Все эти разные эмоции и голоса смешались в один большой холм, и этот холмик был формой протеста. Это был протест против того, чтобы исчезнуть, как они были, и протест, который нужно помнить. В качестве доказательства Юхо не удержался и посмотрел в ту сторону.
“Сейчас не время для этого.”
Когда он уже собирался снова собраться с мыслями, то увидел СЕО Куана, входящего в класс. Увидев, что его рукава слегка промокли, он, должно быть, пошел в туалет. Он сел на свое место и на мгновение задумался. Вскоре он снова принялся усердно писать.
Его плечи и локти двигались. Его тело слегка наклонилось вперед. Он был очень сосредоточен. На первый взгляд, он был похож на бегуна в моменты прямо перед началом гонки.
Пока Юхо смотрел ему в спину, он кое-что вспомнил: «я выиграл эту награду.’
Это был фрагмент воспоминания, который был изношен, и от него осталась лишь небольшая часть. Внутри находился сам Юхо, принимая награду так, словно он ее заслужил. В то время он уже был обречен на победу в конкурсе. Это было очевидно. К тому времени он уже был профессиональным писателем. Было несколько участников, которые даже близко не были дилетантами. Для них писательство было второстепенным делом, и они были заняты, играя друг с другом. Некоторые конкурсанты даже прислали пустые страницы. В классе было вдвое шумнее, и он изо всех сил старался сосредоточиться.
Тогда он не был близок к СО Куан. На самом деле они даже не разговаривали друг с другом. Точно так же, как он был с Инной Чжан, Юхо был разочарован в своем прошлом.
— А, понятно. Может быть, я уже разочаровался», — подумал он про себя.
Он мельком взглянул на свои тапочки. Они были слегка грязными. Он чувствовал, что был осторожен, когда впервые купил их, но теперь это даже не имело значения.
Внезапно ему показалось, что детский лепет очень похож на шум дождя. Ему казалось, что его ботинки уже намокли. Перед его глазами была лужа. Не колеблясь, он прыгнул внутрь. Вода брызнула во все стороны. Это было освежающе.
Он посмотрел на свою руку, с которой капала вода, и подумал про себя: «пожалуй, мне тоже стоит немного развлечься.’
Затем он посмотрел на свою пустую страницу. Легкое возбуждение покалывало кончики его пальцев. Теперь он был в действительно хорошем месте, чтобы писать. На бесконечно растянутой строке он написал свое первое предложение.
*
— Хорошо, подавайте ваши документы прямо сейчас.”
Его рассказ подошел к концу после объявления Мистера Муна. К счастью, концовка была не такой абсурдной, как смерть главного героя от травмы головы обезьянами, падающими с неба.
“Ну, мне удалось закончить вовремя.”
Он почувствовал облегчение оттого, что что-то написал, поднял руки вверх и потянулся. Дождавшись волны детей, заполнившей переднюю часть класса, он наконец подошел к мистеру Муну, чтобы представить свою работу.
— На этот раз ты говорил серьезно, да? — спросил его Мистер Мун.”
— Я писал от всего сердца.”
Мистер Мун подчеркивал, что это конец для него, но к тому моменту он уже отказался от этой упорной нелепости. По этой причине Юхо часто слышал, как он ворчит по поводу своей преподавательской карьеры. Ему действительно было жаль Мистера Муна, но тут уж ничего не поделаешь.
Когда он вернулся на свое место, СЕО Куан повернулся с спинкой между его ногами. Его руки светились красным. Юхо опустил взгляд на свои руки. Они были точно такими же.
“Я действительно работала как проклятая, — гордо сказала СЕО Куан. Его сосредоточенность была действительно впечатляющей, даже в глазах Юхо. Его плечи двигались на протяжении всего состязания. Это выглядело почти так, как будто он вкладывал в чтение ту же самую концентрацию, которую вкладывал в чтение сам. Это объясняло удовлетворенное выражение его лица.
“А как насчет тебя?- спросил он.
Юхо ответил ему, потирая пальцы, которые все еще светились красным: “я тоже.”
*
— Хлоп, хлоп, хлоп.’
Дети неискренне захлопали в ладоши. Пришло время раздавать сертификаты и объявлять победителя класса. Все были вялыми, от награжденных до хлопающих учителей и студентов. Юхо был одним из них. В знак поддержки он поднял руки вверх.
«Наконец, но не в последнюю очередь, победитель этого конкурса эссе является…”
Учитель не торопился с ответом. Студенты не сводили глаз с его губ в предвкушении встречи. Пытались они или нет, но все конкурсанты, вероятно, втайне надеялись, что их имя будет названо. Вот какой эффект производила награда. Независимо от того, боролся ли он за это или нет, он жаждал этого.
Точно так же Юхо с таким же нетерпением ждал победителя.
Вскоре учитель объявил: «СЕО Кван Ким!”
Это был СЕО Кван.
— А?- смущенно ответил он. Это звучало так, как будто он задавался вопросом, почему его имя было названо.
— Иди получи свою награду!”
— …Простите?”
Он никак не мог взять в толк, что происходит. Он обернулся и увидел, что Юхо хлопает ему с умиротворенным выражением лица. Он был уверен, что победителем станет Юхо. Даже с белым сертификатом в руках он стоял рассеянно.
У него в голове были самые разные мысли.
— Разве Юхо не сдержал своего обещания? Неужели он был слишком мягок со мной? Нет, он совсем не такой. Тогда, что этот сертификат делает в моей руке? Почему? Подожди … а может быть? Неужели я действительно победил Юхо с моими собственными навыками…?’
— Юхо Ву.”
Учитель позвал Юхо. Это было то самое имя, которого ждала СЕО Куан, и он приготовился хлопнуть ему в ладоши.
— Следуй за мной в учительскую.”
— Да, сэр.”
СЕО Куан был сбит с толку. Ему нужно было, чтобы кто-то объяснил ему ситуацию. Он снова посмотрел на Юхо, но тот лишь неловко улыбнулся.
Оставив своего растерянного друга позади, Юхо последовал за учителем в учительскую. За первокурсников отвечали учителя. Учащимся, имевшим дело со своими учителями, разрешалось свободно входить в класс. Раздался чей-то смех. Учитель и ученики, должно быть, обменивались шутками.
Это было совсем не похоже на то, где находился Юхо.
Он посмотрел на учительский стол. Там был учебник посещаемости, и, соответственно, учебник математики. Рядом с ними лежала стопка бумаг с конкурса эссе.
— Юхо Ву.”
Юхо повернул голову на голос учителя. Он увидел свое знакомое лицо. Он был учителем математики, который не увлекался книгами. Поэтому Юхо чувствовал себя далеким от него как в прошлом, так и в настоящем.
“Ты что-то хочешь сказать этой школе?”
— Нет, сэр.”
“Вы с чем-то боретесь?”
— Нет, сэр.”
“Тебя что, запугивают?”
“Нет.”
Хотя он знал, что учитель уже знает ответы на его вопросы, Юхо искренне ответил ему – нет. С того момента, как Юхо вошел в учительскую, на лице учителя появилось ошеломленное выражение.
Юхо сразу же отбросил в сторону свое предвкушение. Должно быть, он все-таки зашел слишком далеко.
“Тогда в чем же дело?”
Учитель вытащил страницу, с которой Юхо был хорошо знаком. Искривленный круг окружал слово «гипсовая фигура».- Это определенно было его сочинение, и он ответил, увидев его: “это мое сочинение.”
— Нет, я не об этом спрашиваю. Я же говорю об этом. А это еще что такое?”
— Спросил он, указывая на середину эссе Юхо. И снова Юхо ответил, увидев это: «вот что я написал.”
— Вот именно. Это ты написал. Просто чтобы убедиться, что никто не заставлял тебя писать это, верно?”
— Нет, это я написала.”
Учитель кивнул: Затем он прочитал одно из предложений вслух. Возможно, он осознавал свое окружение. Его голос был достаточно громким, чтобы Юхо мог его услышать.
— Пара бонобо занималась сексом. Они сплели свои тела во имя мира. Пол или цифры не были приоритетом…пропуская через себя. Я всегда за ними наблюдаю. В тот момент, когда они достигают кульминации…”
То, что он прочел, было вступлением. Это была та часть, где бонобо в зоопарке рассказывал с точки зрения гипсовой фигуры перед своей клеткой. В тех местах, которые учитель пропустил, было более подробное описание полового акта. Юхо действительно задавался вопросом, Сможет ли он выйти сухим из воды с тем, что написал, но он решил не менять этого. В конце концов, он дал обещание своему другу.
— Художественно, не правда ли?”
“Право. Обидно, что школа не смогла оценить твою художественную ценность.”
Он выпрямился и задал серьезный вопрос. Казалось, что он наконец-то собирается перейти к делу: “ты часто смотришь порно?”
“Мне очень нравится смотреть ‘Царство животных».”
Бонобо. Примат понгид. Млекопитающее. Главный герой определенно объяснил любовь Юхо к шоу. Учитель решил посмотреть шоу сам после работы.
“Вы ведь состоите в литературном кружке, верно? Мистер Мун был очень доволен тем, что вы написали.”
“Это хорошая новость.”
«Хорошо, что мне не придется выслушивать его ворчание», — подумал он.
“Мне очень понравилось читать вашу газету. Я могу сказать, что ты хороший писатель, но ты не получишь награду. Ты ведь понимаешь, да? Мы показываем победные эссе в коридоре. Ваша газета, К сожалению, не подходит для этого. Для детей вашего возраста, ваша бумага делает удар как с точки зрения содержания и ваших навыков.”
Юхо слегка кивнул.
Во время короткой паузы у него за спиной раздался смех. Это был невинный смех.
— Подумай и о своих оценках тоже. Вы удивительный писатель, но почему это ваш лингвистический класс страдает?”
“Я думаю, что поступила правильно, по крайней мере, по-своему.”
“Этого недостаточно.”
По сравнению с его оценками в прошлом, Юхо делал намного лучше. Но этого, должно быть, было недостаточно, чтобы удовлетворить его классную руководительницу. Удовлетворить кого-то было трудной задачей. Коротко спросив, как дела у Юхо, учитель отпустил его.
— Передай это детям, пока ты здесь.”
Конечно, он не отправил его с пустыми руками. Юхо вышел из учительской с грудой серых листков бумаги и тихо вздохнул.
— Теперь единственный оставшийся человек-СЕО Кван. Лучше я ему объясню», — подумал он.
Конец
Если вы обнаружите какие-либо ошибки ( неработающие ссылки, нестандартный контент и т.д.. ), Пожалуйста, сообщите нам об этом , чтобы мы могли исправить это как можно скорее.
