Он серьезно объяснил двум детям.
«Это так?»
Жун’эр моргнул своими большими озадаченными глазами и посмотрел на свою мать.
«Мама, а ты не писала нам объяснительных в книгах? Разве мы не можем их прочитать?»
Ан Цзююэ была удивлена.
Отправить двоих детей в школу было так трудно!
«Конечно. Почему бы и нет? Дядя Джиюн имеет в виду, что ты можешь не все понять, даже с пояснительными записками, потому что ты еще молод. Итак, вы должны пойти в школу и слушать лекции учителя. Только тогда ты сможешь всему научиться».
Она слегка кашлянула.
— Поскольку вы прочли эти четыре книги, завтра я дам вам «Аналекты Конфуция» и «Мэн-цзы». Вам не нужно запоминать их. Дважды прочитать будет достаточно».
Цянь Цзиюнь и Цянь Июнь потеряли дар речи.
Это казалось таким трудным. В какую школу отдать этих двоих детей?
Дети в этом возрасте, отправленные в школу, либо плакали и поднимали шум, либо запоминали только «Классику трех символов», «Книгу фамилий» и «Классику тысячи символов», верно?
Даже другие семи- или восьмилетние дети все еще запоминали «Тысячесимвольную классику»!
Однако дети Ань Цзююэ уже начали читать «Четыре книги» и «Пять классических произведений» — некоторые из них они даже выучили наизусть! Что это был за метод воспитания?!
«Невестка, скажи об этом Чжэн’эр и остальным. Если об этом узнают другие люди, неужели они…» Набросятся на вас и побьют?
Это было просто нелогично!
— Кхм. Цянь Цзиюнь слегка кашлянул и привел свою сестру в чувство.
— Цзююэ, давай не будем о вещах. Давайте сначала определимся с их школой. Я попросил Ян Цинь узнать о школах. Мы узнаем позже».
Цянь Июнь перебила: «Правильно, невестка. Большой Брат попросил Янь Циня выбрать еще несколько школ. Мы можем выбрать один тщательно. Если совсем не можешь выбрать, можем даже навестить их завтра. В столице очень много школ. Мы можем выбрать лучшее».
Будут ли дети из резиденции принца Чжан Юня бороться за то, чтобы найти хорошую школу?
Если бы они сообщили об этом, многие учителя были бы рады принять Чжэн’эр и Жун’эр в школу. Они просто не хотели этого делать.
Между тем, они никогда не рассматривали Национальную академию. Все ученики были молодыми дворянами, которые каждый день ссорились и доставляли неприятности. Они ничего не знали об учебе.
Они не позволили бы Чжэн’эр и Жун’эр учиться в такой среде.
— Хорошо, — ответила Ан Цзююэ.
…
На следующий день Цянь Июнь утром сопровождала Ань Цзююэ.
Вчера они провели всю ночь за чтением школьных материалов, но ни одна из школ не была удовлетворительной.
Даже когда они не были неудовлетворительными, материалы были просто описаниями школ на бумаге. Они могли только подтвердить, подходит ли школа, посетив ее.
Поэтому Ань Цзююэ решила посетить несколько школ, рекомендованных Янь Цинь.
«Свояченица, там люди продают засахаренные палочки боярышника. Я куплю две палки для Чжэн’эр и Жун’эр». Цянь Июнь увидела поблизости киоск, продающий засахаренные палочки из боярышника, и сообщила об этом Ан Цзююэ, прежде чем привести двух детей, чтобы купить их.
Ан Цзююэ стояла на месте и улыбалась. Она взглянула на другой прилавок, где продавали завтрак. Он был полон клиентов и, казалось, был известен.
«Босс, я хочу полный поднос паровых булочек и четыре миски соевого молока».
Она подошла и нашла последнее оставшееся место.
