Глава 46 Наконец-то научился читать магические заклинания.
Автор: M_W Рак
Проверка грамматики: M_W Nomral
Как раз после того, как Лео захотел вернуться в дом, наконец прибыла Кассандра.
— Для чего эти вагоны? — с любопытством спросила Кассандра, как только подошла к Лео.
Услышав вопрос Кассандры, Лео мог только беспомощно объяснить ей все, что произошло. Поскольку она все равно узнает об этом, то будет лучше, если она получит эту информацию из его собственных уст.
Кассандра сразу же была в шоке, услышав другую часть истории Лео. Она знала только о его борьбе и о том, как он вырос до своего нынешнего «я», она действительно не ожидала, что у него уже есть невеста. Вскоре после этого она быстро насторожилась, узнав, что этой невестой на самом деле была Элизабет.
Хорошо, если это был кто-то другой, потому что Кассандра была уверена в своей красоте. А вот с Елизаветой был другой случай, так как у обеих их красота была на одном уровне.
Кассандра тут же вцепляется рукой в плечо Лео, словно боясь, что кто-то вдруг уведет его у нее.
Лео мог только неловко улыбнуться реакции Кассандры.
…..
На следующий день Лео поступил в Академию Серебряных Магов в окружении трех красивых девушек. Всех, кто встречал их по пути, сразу же привлекало их направление, так как три красотки, следующие за одним парнем, были для них действительно редким зрелищем.
«В следующий раз я приду в школу один!» Лео не может не выругаться в глубине души.
Хотя Лео уже привык к тому, что на него смотрит множество людей из-за его статуса виконта и лорда города вдобавок ко всему, это был его первый раз, когда на него смотрели из-за того, что с ним шли три красавицы. Несмотря на то, что каждый мужчина мечтал иметь много красивых девушек рядом с собой, он отличался от них тем, что предпочитал мирную жизнь.
Мирной жизни вдали от бед!
Мирная жизнь, которая никогда не будет угрожать его собственной жизни!
Жизнь Лео, казалось, сделала огромный поворот, и он был действительно уверен, что после такого поворота событий мирной жизни у него больше не будет. Кассандра, Ангел и Элизабет. Три красавицы, способные вызвать войну между королевствами и империями из-за своей красоты, теперь жили в одном доме с ним. Только по одной этой причине мир был бы невозможен.
«Черт возьми! Это наверняка доставит мне бесконечное количество неприятностей!»
Одна только Кассандра уже доставляла Лео немало хлопот, а еще добавились 2 девушки. Если с ним играла Судьба, то это уже не смешно!
Наконец, прибыв в Академию, Лео быстро попрощался и бросился в свою комнату. На этот раз он не осмелился отвести Кассандру в ее комнату, так как Элизабет и Ангел наверняка последуют за ним.
— Йоу, чего ты торопишься? Альфред поздоровался, как только Лео сел на стул.
— Чтобы убежать от неприятностей… — ответил Лео, пытаясь отдышаться.
«Хм…»
Их разговор тут же был прерван, т. к. внезапно уже прибыл учитель Марвин.
Всем сразу стало любопытно, почему учитель Марвин пришел сегодня так рано. Это было действительно необычно для человека, который приходил сразу после звонка.
«Сегодня я начну учить вас всех магическим заклинаниям!» — сказал Учитель Марвин, от чего у всех учеников сразу же загорелись глаза.
Наконец-то все поняли, почему учитель Марвин пришел сегодня раньше обычного. Просто потому, что теперь их будут учить магическим заклинаниям! Это был урок, которого они ждали целую вечность с тех пор, как вошли в Академию Серебряных Магов.
У каждого ученика, узнавшего о своей склонности стать Магом, с самого начала была только одна мечта: «Наконец-то научиться колдовать Магию!».
То, что все они делали на прошлой неделе, было просто для того, чтобы заставить их принять и испытать, как устроена жизнь в Академии Магов. А так как первая неделя уже прошла, то пришло время официально начать настоящий урок Академии Серебряных Магов.
«Мы идем на стадион в центре здания, чтобы научиться читать заклинания Магии». — сказал Учитель Марвин, прежде чем жестом показал всем выстроиться в очередь снаружи.
Как только они вышли на улицу, ученики класса 1S- сразу заметили, что другие ученики из класса 1S и класса 1S+ на самом деле тоже собирались на стадион, чтобы узнать, как читать с ними магическое заклинание.
Через некоторое время все ученики классов 1S-, 1S и 1S+ наконец прибыли на стадион. Стадион на самом деле был намного больше, чем они могли видеть из своих комнат. Быть внутри стадиона, а не смотреть на него сверху, позволило каждому ученику осознать разницу.
Стадион размером 200×200 метров был сделан из неизвестного, но, несомненно, прочного материала, способного выдержать мощные магические заклинания. А также, просто стоя на стадионе, каждый мог сразу почувствовать, как вокруг него течет богатая мана.
— Какое чудесное чувство!
Очевидно, массив, который собирает ману вокруг, был построен под территорией стадиона, чтобы такое произошло.
Трое сотрудников класса 1S немедленно собрались в центре стадиона. Вскоре после этого учитель Марвин встал на платформу, чтобы начать урок.
«Сотворение заклинаний — самая важная часть того, чтобы быть магом. Если маг не может произнести ни одного заклинания, то этот человек не считается магом и никогда не будет признан магом ни одной организацией магов. Проще говоря, момент вы смогли поглотить ману из камня маны не в тот день, когда вы стали магами, а только тогда, когда вы, наконец, смогли произнести магическое заклинание».
«Сотворение заклинания не так просто, как поглощение маны из камней маны. Чтобы сотворить заклинание, вам нужно собрать ману вокруг и создать заклинание, используя собранную ману». Учитель Марвин вытянул вперед руку, прежде чем закрыть глаза.
«Огонь!»
Стол перед учителем Марвином внезапно загорелся.
«Вода!»
Затем огонь был быстро потушен внезапным потоком воды.
«Земля!»
Вода, которая потушила огонь, была быстро поймана сферой, сделанной из камня, которая вскоре после этого внезапно появилась из ниоткуда.
«Природа!»
Скала, которая удерживала воду, внезапно покрылась зелеными крошечными сорняками.
«…»
Учитель Марвин продолжал читать различные заклинания Элементалей. За всеми заклинаниями, которые он произносил, также следовали различные цвета Магического круга и различные Элементы, используемые для формирования его Магических заклинаний.
По совпадению, то, как учитель Марвин произносил свои заклинания, на самом деле было примерно таким же, как когда Лео пытался сформировать своих Элементалей в своем сознании.
Однако в случае с Лео ему просто нужно было сосредоточиться на поглощении особой маны Элементаля из воздуха на его правую ладонь, и тогда он сможет сформировать Элементаля в своем сознании.
Однако то, что делал учитель Марвин, также отличалось от того, как Лео формировал своих Элементалей. Первый создает конкретную элементную ману, необходимую ему для магического заклинания, путем преобразования маны, которую он собрал из окружающей среды. С другой стороны, последнему нужно было полагаться на то, какой элемент маны был богат в его окружении, чтобы сформировать своего элементаля.
Проще говоря, учитель Марвин создает другую ману элемента, в то время как Лео мог только поглощать ту конкретную ману элемента, которая была богата вокруг его окружения.
«Первый шаг к сотворению магического заклинания — это просто способность поглощать ману из своего окружения. Поглощение этой маны в чем-то похоже на то, как вы поглощаете ману из камня маны. Сосредоточьте свой дух и контролируйте ману как затем вы собрали ману из своего окружения в свое тело». — сказал Учитель Марвин, приглашая всех начать.
Все ученики кивнули в ответ, закрыли глаза, вытянули руки перед собой, сосредоточили свой дух, и когда они, наконец, начали поглощать ману вокруг себя так же, как они поглощали ману из маны камень.
Вскоре после этого все быстро открыли глаза в изумлении, что просто означает, что всем им удалось поглотить ману вокруг себя.
«Мана, которую вы успешно поглотили, на самом деле называется чистой маной. Чистая мана — это форма маны, в которой нет смеси элементов, просто чистая мана, ничего больше».
Поскольку все уже сделали первый шаг, учитель Марвин быстро перешел ко второму шагу: «Второй шаг — превратить эту чистую ману, которую вы поглотили, в определенную элементную ману, которая вам нужна для того, чтобы сотворить магическое заклинание, которое у вас есть. разум.»
Все быстро последовали тому, что объяснил учитель Марвин. Сначала все ученики повторили первый шаг поглощения маны, а затем они быстро перешли ко второму шагу, поскольку все они сосредоточили все свое внимание на превращении собранной чистой маны на своей руке в конкретную элементную ману.
Однако все, кто еще не использовал магическое заклинание, быстро провалили этот второй шаг.
Те ученики, которые потерпели неудачу, медленно открыли глаза и повернулись, чтобы посмотреть на учителя Марвина в поисках ответа.
«Те, кто успешно сделал второй шаг, могут перейти к учителю Кэндис, чтобы продолжить, а те, кто не смог, остаются здесь со мной!» — сказал Учитель Марвин, указывая на красивую учительницу под платформой.
Эта учительница была сладострастной и ростом 6 футов. У нее светлая и белая кожа, хорошо округлые ягодицы, огромная грудь, стройные ноги, а красота ее лишь немногим уступала красоте Кассандры и Элизабет. Кроме того, ее волосы были черными и короткими, особенно до плеч, и черным зрачком.
Лео сразу же оценил ее в уме как «93/100!»
«Все, кто завершил второй шаг, идут со мной на ту сторону!» Учительница Кэндис сладко сказала ученикам, преуспевшим во втором шаге, прежде чем уйти от учеников, которые не прошли второй шаг.
К сожалению, Лео был среди тех учеников, которые не смогли пройти второй этап. Он привык поглощать определенную богатую элементную ману в воздухе, поэтому он совершенно не представлял, как превратить эту чистую ману на своей руке в определенную элементную ману.
Учитель Марвин вдруг засомневался, когда узнал, что Лео на самом деле провалил второй шаг. Последний, в конце концов, был учеником, рекомендованным Мечом и Магией, поэтому он возлагал на него большие надежды. Однако, вопреки его ожиданиям, последний фактически провалил второй шаг.
