Глава 1961: глава 1946 argumentAuthor: Gu Rong Rong машинный перевод
Для большинства людей было слишком поздно отрицать это, так как же они могли это признать?
Если бы он с такой готовностью признался, они подумали бы, что происходит что-то подозрительное.
«Студент Цзян, мы действительно можем привести вас сюда. У нас должны быть доказательства, чтобы спросить вас об этом. Если ты все еще не планируешь сказать мне правду, ты можешь не выдержать последствий. «»»
Один из учителей заговорил первым, чтобы проверить его прошлое, но, к сожалению, Цзян Хао все еще не смягчился.
«Я просто сказал, что не занимаюсь плагиатом, и у меня нет в руках контрольной работы. Это все результаты, которые я сделал сам. «»»
«Хорошо, поскольку вы сказали, что сами сделали эти результаты, позвольте мне задать вам вопрос. Почему вы обычно набираете более 50 баллов по физике «Почему вы вдруг набрали сегодня больше 90 очков? Вы должны знать, что Чэнь Шусинь набрал всего 90 очков. Обычно она лучше всех разбирается в физике. «»»»
Учитель по-прежнему не упоминал ГУ Иншу. Ведь этот человек всегда забивал случайно.
Думая об этом, он чувствовал себя немного обиженным. Если ГУ Иньшу мог поддерживать хорошее настроение каждый раз, когда он сдавал экзамен, то он мог поддерживать хороший результат. Тогда бы его вознаграждение не было в пределах его досягаемости, к сожалению, он встретил гения физики, который на самом деле был случайным Маленьким ублюдком. Это заставило учителя физики почувствовать себя обиженным.
К сожалению, он не посмел назвать его гением. В конце концов, он был гением, и семейные дела его не беспокоили. Если бы он чувствовал, что если он не устал от жизни, если бы тот молодой мастер рассердился, это было бы большое дело.
В конце концов, все это были жалобы на то, что он не получил вознаграждение.
Учитель физики был погружен в свои мысли, когда вдруг увидел, что учительница машет ему рукой. Только тогда он пришел в себя и слегка прикрыл кашель.
«Вы должны нам это ясно объяснить. Как тебе вдруг удалось так высоко забить по физике? Кроме того, было несколько вопросов, которые выходили за рамки учебной программы. Я не учил их в классе, потому что чувствовал, что нет особого смысла в преподавании такого рода вопросов. Даже если вам удавалось набрать несколько баллов, Вы были в состоянии решить эти вопросы, которые выходили за рамки учебной программы. Как мог такой человек, как ВЫ, который обычно набирал только 50 баллов, быть в состоянии решить вопросы, которые сейчас не входили в программу? В конце концов, вы даже не говорили о вопросах, которые выходили за рамки программы. Неужели ты думаешь, что уже можешь вернуться на небеса «Кто поверит в такое? «»»»
Учитель физики явно не был предвзятым человеком, но он также знал, что такое наука и что такое условность. Такой человек просто ломал науку.
В настоящее время, при таком быстром прогрессе, единственным способом сломать науку был плагиат, или, скажем, иметь в руках оригинальный вопрос. Почему возник первоначальный вопрос? Это во многом связано с бумагами, украденными отделом политического образования.
«учитель, разве я не могу правильно ответить на вопросы, выходящие за рамки учебной программы, откуда вы знаете, что мой учитель та не учил меня, хотя я обычно не учусь серьезно, чтобы наверстать упущенное, моя семья наняла учителя та. Она учила меня этим вопросам и занималась ими для меня, так разве это не нормально, что я могу делать это правильно?»
Учитель физики не ожидал, что эта фраза заставит его поперхнуться. Какое-то мгновение он не знал, что сказать.
То, что он сказал, имело смысл. В конце концов, он не мог сделать никаких выводов об их семейных делах. Если это действительно был учитель та, который научил его этому вопросу, то это не было невозможно.
