[Вступительный экзамен (5)]
«Экзаменационный вопрос простой. Тебе просто нужно прикоснуться ко мне, стоящему здесь».
Шин Соён пожала плечами, как будто это не было сложной задачей.
Напротив, поверхность, на которой она стояла, была сильно волнистой, завывал ветер, а пламя и молнии появлялись и исчезали.
«Нуна, ты не заходишь слишком далеко? Попросить кого-то, кто сдает вступительные экзамены в академию, пройти через это, это вообще возможно?»
Даже свободное передвижение по поверхности воды требовало серьезной подготовки.
Среди студентов, поступающих в академию, было очень мало тех, кто мог бы достичь такого подвига.
«Ну, в этом-то и дело. Это должно быть самое сложное испытание. Но если вы сможете решить задачу, которую я поставил, вам гарантирована пятерка с плюсом, так что не волнуйтесь».
«Но это не проблема, которую они ставят перед собой, поэтому, естественно, если вы решите ее, вы получите пятерку с плюсом».
«Эй, если парень слишком много говорит, он совсем не привлекателен. Зачем колебаться? Просто подойди ко мне».
«…Отлично.»
Ынха отвела волосы в сторону. Хоть он и жаловался на странный уровень сложности задачи, он не собирался сдаваться.
Он стремился поступить в академию с высокими оценками.
Итак, ему пришлось решить задачу, поставленную Шин Соёном.
Так или иначе, ему придется решать вопросы.
Тысяча шагов
Это не невозможно.
Для любого, кто подавал заявление в академию, возможно, это была трудная проблема, но для Ынхи это не так.
«…Быстрый.»
Шин Соён наблюдал, как Ынха без каких-либо усилий уклоняется от ветвей деревьев, торчащих из земли, время от времени отталкивая их прикосновением наполненной маной руки.
Быстрый.
И эффективный.
Она не могла исключить эту мысль.
«Интересно, сможет ли он избежать этого?»
Шин Соён продолжала без паузы перемещать свой Резонанс Маны.
Она использовала всевозможные заклинания, чтобы не дать ему коснуться поверхности воды.
Каждый раз он кружил вокруг озера, легко уклоняясь от атак.
Его глаза, словно волк, преследующий свою добычу, были устремлены на нее, независимо от ситуации.
Что он планирует…?
Внезапная контратака.
Соён нахмурилась, увидев атаку, пришедшую извне.
Это было бессильно. Это была просто мана, разбросанная его руками.
Тем временем он изменил направление и пошел по прямой через озеро.
О чем он думает?
Шин Соён бросала пламя и молнии, одновременно расширяя свои магические барьеры, чтобы эффективно преградить ему путь.
Это продвинутая техника управления…!
Разве это не невозможно?
Их взгляды встретились.
Шин Соён была поражена, увидев фигуру, выходящую из тени Ынхи.
Расширенная техника управления.
Это был навык, при котором игрок, достигший определенного уровня мастерства в манипулировании маной, вмешивался в контроль над маной другого человека.
Хотя этой технике обучали в Академии игроков, вряд ли найдется игрок, который бы так небрежно использовал технику продвинутого управления.
Она не могла поверить своим глазам, наблюдая, как он искажает мчащееся пламя и молнии, отклоняя их.
Теперь она поняла, что он всего лишь искажал охватывающее его магическое заклинание.
Пламя и молнии были потрясены и отброшены прочь.
Это был пик эффективности.
Впечатляет, но это все равно невозможно.
Даже если я не смогу использовать всю свою силу, как раньше, я справлюсь со всем этим!
Шин Соён обозначила все озеро и расширила свои заклинания.
С ее внутренней маной это было несложно.
Вода рябила волнами, и десятки водных потоков следовали за ним вплотную, пытаясь его поймать.
Как вы избежите этого?
Она посмотрела на него с заинтригованным выражением лица, признавая его навыки.
Если бы мана в его теле достигла уровня заклинателя, она бы сделала его, даже если это означало уход с должности инструктора академии.
☆
Испытуемый номер 635, Бэ Субин.
Как только она услышала объяснение по поводу теста третьего тура, она решила найти самого сложного инструктора.
Она верила, что не существует проблемы, которую она не могла бы решить, какой бы вопрос инструктора это ни был.
…Я сожалею о втором туре.
Гуляя по территории академии, она вспомнила утренний экзамен.
Второй раунд, где ей пришлось уклоняться от резиновых мячей.
Когда она впервые проходила тест, она думала избегать мячей, как и другие дети.
Однако ребенок, который во время исследования маны осветил весь резиновый шарик, установил барьер.
Подпитываемая соперничеством, она в конечном итоге, как ребенок, установила барьер.
И она проиграла.
Субин не смог удержать барьер до конца экзамена.
Это было не потому, что ей не хватало маны; это произошло потому, что чем дольше это длилось, тем труднее становилось концентрироваться.
На этот раз я получу больше баллов, чем тот парень.
Субин, стремясь занять первое место в рейтинге поступления в академию, считал ее соперницей.
«…Хм?»
Это было, когда она слонялась возле студенческой столовой.
Субин заметил группу детей, сидящих в тени дерева, рисующих круги и разговаривающих.
Среди них она нашла девочку с привязанной к ее волосам лентой, которая победила ее во втором раунде.
«Не зацикливайтесь на этом. Вместо сознательных усилий сосредоточьтесь на укреплении своих глаз, используя ощущение маны, пронизывающей все вокруг».
«…Мне жаль; для меня это сложно».
«Все нормально. У меня тоже так было поначалу. Итак, какой цвет ты видишь?»
Девочка с лентой, привязанной к волосам, давала указания другим детям.
Она не могла этого понять.
Неужели она не заботилась о том, чтобы получить хорошие оценки на экзамене?
Академия была основана на заслугах. В зависимости от вступительного балла студенты могут пользоваться различными льготами.
И все же, она учила здесь этих детей?
«…Что ты думаешь?»
Не в силах сдержать любопытство, Субин подошла к девочке с лентой, привязанной к ее волосам.
Девочка, которая потеряла концентрацию во время обучения остальных, заметила, как она входит в тень, и моргнула.
«Хм? Что?»
Девочка с лентой, привязанной к волосам, наклонила голову, выглядя невежественной.
Ее веселая улыбка была по-настоящему милой.
Субин вдруг пришла в голову эта мысль, но она быстро отбросила ее в сторону.
«Ты не собираешься сдавать экзамен? Что, если ты не наберешь хорошую оценку?»
«Ну… Если что-то подобное произойдет, я восполню это в четвертом раунде; все будет хорошо».
«…»
Субин потерял дар речи.
Четвертый тур должен был стать самым сложным.
Тем не менее, девочка с лентой, привязанной к ее волосам, говорила так, как будто это было легко.
Она невежественна или просто наивна?
В любом случае, она решила не обращать внимания на ребенка с лентой, привязанной к ее волосам.
Было облегчением, что ее конкурентка отставала сама по себе.
«Привет.»
«Что?»
Собираясь уйти, чтобы вернуться на место экзамена, Субин взглянул на ребенка, вышедшего из тени.
Девочка с лентой, привязанной к волосам, порылась в кармане и вытащила сумку с несколькими печеньями.
«Съешь это и взбодрись! Надеюсь, мы сможем увидеться в академии».
«…Еда в экзаменационном зале запрещена».
«Действительно? Даже если это остатки прошлого?»
«Вероятно.»
Какой странный ребенок.
Субин спокойно приняла печенье, предложенное девочкой с лентой, привязанной к ее волосам, и тайно съела их.
Печенье было восхитительным.
Может быть, это было из-за ее настроения, но ей стало легче.
Почувствовав себя лучше, она решила сосредоточиться и поискать бродячих прокторов.
«Ой.»
Ей следовало бы спросить ее имя.
Субин оглядел дерево, где была девочка с лентой, привязанной к ее волосам.
Было слишком далеко, чтобы возвращаться и спрашивать ее имя.
В любом случае, она снова встретится с этим ребенком в академии, если его оценки будут достаточно высокими.
Тогда она могла бы отплатить ей печеньем.
Экзамен был приоритетом.
Она порылась в поднимающейся, как дым, мане и в уголке своего сознания обнаружила ману, пропитанную таким количеством цветов, что она не могла их сосчитать.
Почему она нашла его только сейчас?
Пока окружающие этого не заметили, она незаметно осмотрела окрестности и тихо направилась к озеру.
«…»
Когда она подошла к озеру, она не могла не ахнуть от увиденного перед ней зрелища.
Молодой мальчик вступил в битву с проктором.
Мальчик свободно передвигался на расстояния, невозможные для обычных шагов, избегая заклинаний, наложенных проктором.
Он отражал молнии, тушил пламя, рассекал вихри и вверял себя ветру, прыгая в небо.
«Нет, это невозможно».
Субин холодно проанализировала ее ситуацию.
Благодаря своей силе она не могла совершать действия, как мальчик.
Ей хотелось хороших оценок, но она не хотела в конечном итоге разорвать себе конечности в погоне за ними.
Ей нужно было подумать о следующем экзамене.
Здесь она не могла исчерпать все свои силы.
«Правильно, я ничего не видел».
Ей также несколько хотелось отвести взгляд от того, что происходило перед ней.
По ее стандартам эти двое не были людьми.
Так что, если ее лучших результатов было недостаточно, она согласилась бы на что-то меньшее.
Субин решил отвернуться от озера без каких-либо сожалений.
«Получение пятёрки будет зависеть не только от этого. Другие прокторы, вероятно, представят более сложные проблемы, чем эта».
Экзамен третьего тура был довольно продолжительным.
Время еще было.
Субин скорректировала свой план, чтобы найти проктора где-нибудь на территории академии.
«…Но кто этот парень?»
Она должна была видеть его лицо.
Ее интуиция главного претендента подсказывала ей, что было бы лучше запомнить его.
«…Нет это нормально. В любом случае, я, вероятно, встречу этого парня в академии».
Субин отругала себя.
И ребенок с ленточкой, и ребенок у озера – почему конкурентов было так много?
Закончив самоанализ, она решила снова сосредоточиться на экзамене.
☆
«…Нуна, тебе не кажется, что ты слишком строга со мной? Что ты хочешь, чтобы я сделал на следующем тесте?»
Ынха, только что закончившая экзамен, растянулась на земле.
Его одежда была насквозь мокрой. Это было понятно, ведь он бегал по поверхности воды.
«Извините, я увлекся весельем…»
Шин Соён неловко улыбнулась.
Она поняла, что зашла слишком далеко, особенно после того, как подошла к нему с менталитетом общения с людьми из индустрии, начиная с середины.
«Правда… это было слишком. Что бы мы делали без них?»
«Еда в месте проведения экзамена запрещена. Пить тоже запрещено».
«Тогда, нуна, ты действительно была проверяющим на этом экзамене?»
«…Съешьте это тайно. Я ничего не видел».
Ынха достал из кармана печенье и сунул его в рот.
Ему повезло, что печенье не было мокрым.
Хотя это было небольшое количество, он проглотил наполненное маной печенье и почувствовал, как мана растворяется в мире.
Это было испытание, которое так близко приблизило его к использованию безымянного дара.
Существовал риск, что использование дара могло вызвать снижение способностей во время четвертого экзамена.
Ему нужно было быстро восстановить свою ману.
Он сосредоточился на поглощении внешней маны.
«Кстати, Ынха, твои навыки действительно…. Если это так, то почему ты присоединился к Академии Игроков?»
«Не думаю, что смогу стать игроком, пока не покину академию».
«Третьего курса Высшей Академии тебе должно хватить».
«Вы предлагаете 13-летнему ребенку поторопиться и охотиться на монстров?»
«Не могу поверить, что тебе всего 13 лет».
Ынха не ответила на ее слова.
По правде говоря, он не был не согласен с тем, что сказала Шин Соён.
Поскольку любой мог подать заявку на третий курс Высшей академии, независимо от возраста, не было бы большой проблемы, если бы он подал заявку.
Он верил в себя, был уверен, что сможет получить квалификацию игрока за год.
Но это был неверный путь.
Были пределы тому, чтобы стать сильным в одиночку.
В мире было много вещей, которые невозможно сделать в одиночку.
Более того, монстры, которых ему теперь предстояло убить, не были существами, которых мог победить один человек.
Более того, чтобы защитить Бэкрёна, ему нужна была сила, чтобы противостоять враждебным силам.
Именно поэтому он отказался от поступления на третий курс Высшей Академии.
Чтобы захватить людей, которых он встретит в академии, и укрепить их.
Кроме того, чтобы найти корни, которые он еще не обнаружил.
«Ну и что? Какой у меня счет?»
— Я тебе этого не говорю, малыш.
«На втором экзамене я хотя бы примерно знал свой ранг».
«…А+. Первоначально я использовал партизанскую тактику, чтобы удивить тестируемых. Прокторы думали, что никто не сможет ее решить».
«Но я сделал?»
«Вот почему. Из-за относительной оценки вам только пятёрка».
«Ну, тогда я чувствую облегчение».
Было приятно слышать этот звук.
«О, и кстати. Я забыл упомянуть об этом. Четвертый экзамен пройдет в подвальной аудитории лекционного зала».
«Если подумать, вы сказали, что дадите мне информацию о четвертом экзамене после того, как я сдам третий экзамен…. Какой четвертый экзамен?»
«Это экспедиция по лабиринту».
«Тот, который моя сестра сдавала в качестве вступительного экзамена?»
«Ну, это более сложная задача, чем эта…. Вот, возьми сначала вот это. Он понадобится вам для теста.»
«Что это?»
Ынха взяла открытку у Шин Соён.
На карте размером с обычную игральную карту была нарисована овца.
«С этого момента я объясню содержание четвертого экзамена. Ынха, ты будешь исполнять роль овцы, когда начнется четвертый экзамен».
«Овца?»
Ынха нахмурил брови, словно спрашивая, что она имеет в виду.
«Да, следуй моему примеру. Баа, баа».
«…»
Увидев, как Шин Соён игриво высмеивает его, Ынха сморщил лицо.
