[Во что верить (4)]
Юна огляделась вокруг.
Слева и справа она была окружена стенами. Стены возвышались над полом, как дерево, сморщивались, как дерево, и тянулись к потолку.
Казалось, невозможно перелезть через них.
«Безусловно. Вы должны уметь читать поток маны в любое время и в любом месте, даже находясь в неизвестной ситуации.
Первое, что вам нужно сделать, это проанализировать поток маны и проанализировать ситуацию, в которой вы находитесь».
Ына вспомнила слова Со Ён и почувствовала поток маны.
Ей даже не нужно было задействовать свои чувства.
Просто взглянув на невидимую ману глазами, она могла примерно понять структуру лабиринта.
Юна оглянулась, вспомнив расположение Третьего тренировочного полигона.
Даже если бы размещение было случайным, вход был бы в направлении ее спины.
И выход будет с другой стороны от входа.
Мана также будет течь в направлении выхода.
Юна пошла в направлении потока маны. Даже если на пути были перекрестки, она не колебалась.
Ее мана текла в том же направлении, к выходу.
То же самое произошло, когда лабиринт трансформировался.
Даже когда высокие земляные стены рухнули и появились новые стены, поток маны не изменился.
«Добро пожаловать. Ты первый, кто достиг этой точки».
Проходя по тропинке, Юна встретила помощника начальника, который готовил прохладительные напитки.
Судя по всему, секция с помощником смотрителя не пострадала от меняющегося лабиринта.
Только земля и стены вокруг него были красными.
«Ты, должно быть, устал, да? Хочешь воды?»
«Вау, спасибо!»
Даже если бы он этого не сделал, она хотела пить.
Юна утолила жажду водой, которую помощник начальника с задумчивым выражением протянул ей.
«Должен ли я дать вам подсказку?»
«Даже несмотря на то, что это экзамен?»
«Конечно. Третье испытание достаточно сложное, поэтому позволим себе несколько подсказок. Мы просто хотим наблюдать, как кандидаты перемещаются по лабиринту».
Помощник проктора произнес это так, будто ничего не произошло.
Юна рассеянно кивнула, жуя конфету.
«Вход и выход находятся на одной линии, поэтому, даже если вы заблудитесь, пока вы идете в том направлении, откуда пришли, вы окажетесь возле выхода».
«Хорошо, спасибо!»
«О, Юна».
«Что?»
«Не говори никому больше, ладно? Самый короткий путь туда.
К этому моменту Юна уже чувствовала себя достаточно комфортно, когда начальник называл ее по имени.
Ей было настолько комфортно с незнакомцами, что она могла называть их по имени.
Это означало, что у нее был низкий уровень настороженности к другим.
Это также означало, что она не подозревала других.
Юна последовала указанному руководителем направлению.
«Что? Здесь нет потока маны?»
Она почесала затылок, поняв, что поток, который она читала, шел в другом направлении.
Помощник начальника не стал бы лгать.
Возможно, кратчайший путь, о котором он упомянул, отклонился от потока.
По совпадению, она обнаружила путь, по которому поток маны продолжался на перекрестке, и удовлетворенно улыбнулась.
Она подумала, что кратчайший путь, о котором ей рассказал помощник руководителя, вероятно, был правильным.
После этого Юна внимательно выслушала советы помощников смотрителя, которых они встретили в местах отдыха.
Все они говорили ей правильный путь.
Поэтому она никогда в них не сомневалась.
Она не понимала, что для того, чтобы солгать, нужно посеять правду.
Она прошла половину лабиринта.
«Хм? Нет, Юна!»
«Хм? Чхве Хиджи?»
Ына столкнулась с Хиджи и детьми, с которыми планировала работать.
Хиджи и остальные были рады ее видеть.
Юна тоже была рада их видеть, пока шла по лабиринту одна.
«Замечательно. Мы по очереди наблюдали за потоком маны».
«По очереди?»
«Ага. Даже мне, с большим количеством маны в теле, было трудно продолжать читать поток маны. Но, Юна, у тебя не было с этим проблем?»
— спросил Хиджи с озадаченным видом.
На самом деле она гордилась тем, что научилась контролировать свою ману раньше, чем ее дети.
Неудивительно, что она подумала, что Юна устала читать потоки маны.
Она не осознавала, что это было ничто по сравнению с обычными тренировками Юны.
«…Да, теперь, когда я думаю об этом, я немного устал».
Юна решила притвориться. Она знала, что никто не поверит, что она тренировалась с детства.
Поэтому Ына решила, что она и дети, которых привела Хиджи, будут по очереди проверять ее поток маны каждую минуту.
Конечно, никто из детей на самом деле не следил за минутами.
Хиджи также было трудно следить за своей маной.
«Ух ты! Я вижу там точку отдыха!»
«Ой, я хочу чего-нибудь сладкого! Сахар!»
«Ребята, поехали!»
Дети аплодировали каждый раз, когда была остановка для отдыха. Они пили воду, чтобы утолить жажду, пополняли силы перекусами и так далее.
Услышать подсказки помощника руководителя было необходимо.
«Учитель, учитель, не могли бы вы нам немного подсказать, пожалуйста?» «Пожалуйста~»
Девочки прыгали вверх и вниз, как щенки, демонстрируя свою миловидность помощникам руководителя.
Помощник начальника беспомощно улыбнулся им.
«Я дам вам эту подсказку. Где встает солнце?»
«На правильном пути! Спасибо!»
Хиджи понял намек помощника начальника и пошел по правильному пути, когда дорога разделилась на две части.
Остальные дети сделали то же самое.
Только Юна, все еще наблюдавшая за потоком маны, покачала головой.
«Эуна! Что ты делаешь?»
«Правильно, Юна, сюда!»
Странный.
Поток маны Юны шел влево.
Еще один ярлык?
И все же что-то было не так.
Юна посмотрела на помощника надзирателя.
«В чем дело?» — спросил он с дружеской улыбкой.
«Учитель, поток маны направлен влево».
«Ага? Это странно. Я думал, что поток маны направлен вправо… ох, я не должен этого говорить».
Помощница руководителя прикрыла рот рукой.
Юна сомневалась в своих глазах.
Она еще раз посмотрела в пустоту.
Смутно голубая аура клубилась, словно дым, ведя к тропе слева.
«Эй, как вам это кажется, ребята?»
«Почему нам нужно на это смотреть?»
Хиджи нахмурила брови и в замешательстве спросила.
Остальные сделали то же самое.
Они выглядели так, словно не считали, что смотреть на ману стоит усилий.
«Не волнуйся, Юна, ты, должно быть, ошибаешься. Я уже давно учусь контролю маны, но мне до сих пор трудно с ней справиться».
«Я тоже.»
«Я тоже!»
Когда дети вмешались, Юна не могла сказать им, что поток маны, который она видела, просто указывал в другом направлении.
В конце концов, Юна с трудом сглотнула и пошла по правильному пути.
«Пойдем первыми!»
«Ёнхва, должно быть, борется одна, верно?»
«Надеюсь, она немного потерпит неудачу».
«Тебе не кажется, что она немного злая? Кажется, она нас игнорирует».
Когда еще осталась половина дистанции, дети нашли общую тему для обсуждения и начали размышлять о вступительном экзамене, теме, которая могла бы быть им всем интересна.
А в отсутствие Ёнхвы о ней начали сплетничать.
Девушки нередко о ком-то посплетничали.
Хиджи и другим детям нравилось видеть других в трудных ситуациях.
Хиджи преувеличивал действия Ёнхвы на тренировочной площадке, вызывая сочувствие среди детей и привлекая внимание, фабрикуя события.
Мне это не очень нравится.
Даже Юна, когда она училась в начальной школе, видела, как дети подвергали остракизму других или тайно сплетничали о них, притворяясь дружелюбными.
Подружившись со всеми, она не раз видела детей вблизи с разных сторон.
Каждый раз Ына делала все возможное, чтобы дети могли ладить без каких-либо препятствий.
Была также причина, по которой она чувствовала себя обязанной подойти к тому, кто был один.
Она не могла вынести, увидев их такими, ничего не сказав.
Это было похоже на взгляд на Ынху.
Хоть сейчас и меньше, Ына помнила одинокое выражение лица Ынхи, когда он оставался один.
Поэтому всякий раз, когда она видела кого-то одного, она не могла не думать об одиночестве Ынхи и о том, как он с ним боролся.
Она не знала, поэтому ли она хотела связаться с Ёнхвой.
«…Юна, ты тоже так думаешь?»
«Хм?»
Погруженная в свои мысли, Юна остановилась тихо идти рядом с Хиджи и почувствовала взгляды детей. Она запуталась в словах.
Дети смотрели на нее, как бы говоря: «Говори быстрее, ответ уже определен» или «Тебе тоже надо что-нибудь сказать».
Но она не хотела лгать самой себе.
«…Может, это потому, что она застенчивая?»
«Юна, это потому, что ты слишком милая. Это не так.»
«Юна, тебе не следует быть слишком любезной, иначе тобой воспользуются».
«Разве ты не видел, как Рю Ёнхва игнорировал тебя раньше?»
«Ахаха….»
Юна неловко рассмеялась.
Когда дети были такими настойчивыми, ей было трудно ответить, какой бы общительной она ни была.
Если бы Юна была их лидером, она бы попыталась сменить тему или взять разговор под свой контроль. Но поскольку Хиджи вел детей, Ына не могла взять на себя инициативу и перенаправить разговор.
Надеюсь, экзамен закончится быстро.
Я скучаю по Ынхе.
Находиться рядом с ними становилось все больнее.
Ына поклялась крепко обнять Ынху и Ынуэ, как только они выйдут из лабиринта.
«Хм… сюда. Хм!?»
Структура лабиринта менялась прямо на глазах. Путь, по которому их вел Хиджи, внезапно оказался тупиком из-за изменения структуры лабиринта.
Для детей было естественно растеряться.
Дети стояли на перекрестке, где тропа расходилась, и переглядывались.
«Ух, у меня глаза болят».
«…Я тоже. Я плохо вижу.»
«Извини. Я вас понимаю.»
Дети из-за смущения и усталости не смогли увидеть поток маны от имени Хиджи.
«Всем привет…»
Это было тогда, когда Юна собиралась указать путь.
«Ой! Смотреть! Я вижу там красную стену!»
«Учитель должен быть там, верно?»
«Ах, я хочу пить! Я хочу выпить воды!»
Дети зааплодировали так, будто нашли оазис в пустыне, и побежали к далекой красной зоне, видимой на перекрестке.
«Это должно быть правильно».
Тем не менее отдых был важен.
Сделав перерыв, они смогли продолжить путь по правильному пути.
Юна медленно подошла к зоне отдыха, куда спешили дети.
«Учитель, не могли бы вы рассказать нам немного больше? Пожалуйста?»
«Ха-ха, это было бы сложно».
Хм?
Помощник начальника указал налево.
Юна сделала паузу.
Дети, напротив, без вопросов пошли налево.
«Эй, ребята, подождите! Я вижу поток маны на правой стороне дороги….»
«Эуна, учительница сказала, что это слева. Почему ты продолжаешь это говорить?»
«Хи-джи, а ты?»
«Мне? Ну… я вижу поток маны справа, но, возможно, слова учителя верны. Может ли учитель ошибаться?»
Хиджи пожал плечами.
Остальные дети были согласны.
Даже помощник проктора вмешался.
«То, как вы видите, правильное, но если вы повернете налево, вы сможете срезать путь».
«Вы все это слышали! Пойдем!»
Дети шагнули вперед по левой дорожке.
Юна не решалась сделать шаг.
Совсем недавно, когда она шла по короткому пути, о котором упомянул руководитель, она увидела путь, по которому был виден поток маны.
С тех пор помощник начальника не ошибся.
Поразмыслив немного, Юна решила последовать за детьми и пошла по левой тропинке.
