BTTH Глава 831: причинение вреда другим без пользы для себя
«Способ решения задачи, а также задействованные формулы и главы книги были подробно описаны, — сказал Ли Гуанъи, — но не по некоторым вопросам? Почему это так?»
«Это потому, что у тебя нет времени, чтобы написать это, или…» Ли Гуанъи сделал паузу на мгновение и сказал, «или ты тоже не знаешь?»
Тан Мо поднял брови. «То, что вы сказали, очень интересно. Если я не знаю, то откуда ответы? Вы хотите сказать, что я нашел ответы, пролистывая информацию или выполняя поиск в Интернете?
«Я планировал объяснить во время урока», — равнодушно сказал Тан Мо. «Пора на урок. Вернитесь и сядьте первым. Как только прозвенит звонок, я скажу вам почему.
Ли Гуанъи слегка приподнял веки и наблюдал за выражением лица Тан Мо, как будто хотел увидеть виноватое выражение на ее лице.
«Хорошо, — кивнул Ли Гуанъи, — надеюсь, старшая сестра Тань Мо сможет дать мне ответ после занятий. Если забудешь, я тебе напомню. Я только надеюсь, что когда придет время, вы не скажете, что не хотите занимать время занятий профессора Яна».
«Не будет, не волнуйся», — этого не говорил Тань Мо.
Это был голос доцента Яна.
Ли Гуанъи удивленно повернул голову и увидел идущего доцента Яна. С серьезным выражением лица он сказал: «По пути сюда Тань Мо сказала мне, что она займет немного времени в классе и сначала поможет вам решить трудные вопросы».
Кроме этого доцент Ян больше ничего не сказал.
Он был недоволен тем, что эти студенты были бесчувственными. Он расскажет об этом директору Му позже.
Было бы бесполезно, если бы он рассказал об этом только одному студенту.
Ли Гуанъи был удивлен, что Тань Мо уже говорил об этом с доцентом Яном. Она не тянула время.
Все было хорошо. Он просто видел, что Тан Мо собирался сказать во время урока.
Однако в присутствии доцента Яна он почему-то почувствовал, что доцент Ян был слишком серьезен.
Казалось, он был ими недоволен?
Кожа головы Ли Гуанъи онемела. Он чувствовал себя немного подавленным. Он вернулся на свое место как-то подавленно.
Как только он сел, раздался звонок. Доцент Ян начал с того, что сказал: «Позавчера вечером многие ученики отправили Тан Мо электронное письмо с некоторыми трудными вопросами, Тан Мо нужно было объяснить некоторые вопросы в классе. Итак, пусть Тан Мо сначала объяснит, только тогда мы начнем урок. Содержание, о котором говорит Тан Мо, также является содержанием класса. Таким образом, это не занимает время класса. Надеюсь, все понимают».
Сказав это, доцент Ян уступила место Тан Мо. Тан Мо взяла распечатанные вопросы и вышла на подиум. Затем она написала вопросы на доске.
«Позавчера вечером я получил много писем. Это были вопросы, которые мне присылали все, — сказал Тан Мо. — Я разделил вопросы на две категории. Для первой категории я дал очень подробное представление о том, как решать вопросы, потому что вопросы немного выходили за рамки программы. Поскольку вы все люди, которые могут расширить свои знания за пределы программы, это должно быть для вас нормальным. Однако для другой категории я дал только шаги и ответы и не дал идеи решения вопросов. Это потому, что вопросы были напрямую проверены на основе сложности, с которой вы пока не будете вступать в контакт. Даже если я запишу идеи по решению вопросов, это просто пустая трата времени друг друга.
«Как и в этом вопросе, — сказал Тан Мо, — нам нужно использовать формулу Ньютона Фрейбница». «Поскольку ‘f’ удовлетворяет условию Липшица, это абсолютная функция для любого x 1, X2E[a, b], x1.
«Из формулы Ньютона Фрейбница…» — сказала Тань Мо, когда писала на доске.
«f — функция ограниченной вариации, значит, это ограниченная функция…»
«По теореме Лебега об ограниченной сходимости…»
Тан Мо написал на доске несколько слов. «Вы все понимаете, что я сейчас пишу на доске?»
Тан Мо увидел пустые выражения на лицах студентов.
Тан Мо улыбнулся. «В общей сложности все прошли только один урок. Даже если вы изучили весь контент этого семестра и продолжаете учиться самостоятельно, вы не сможете распространить его на эту часть».
«Поэтому нет необходимости тратить время на поиск сложных вопросов только для того, чтобы проверить меня. Даже если я запишу вам ответы, вы их не поймете. Это пустая трата моего времени. Хотя вы не поймете, вам все равно придется посмотреть на них несколько раз. Это также пустая трата вашего времени, — спокойно сказал Тан Мо. «Давайте избавим друг друга от неприятностей. Если есть что-то, чего вы действительно не знаете, вы можете спросить меня. Но я не буду отвечать на такие вопросы дальше».
— Но откуда ей знать, если ученики действительно ничего не понимают? Может быть, они действительно самоучки до такой степени?» — прошептал кто-то внизу.
Хотя слух Тан Мо был не таким хорошим, как у Вэй Чжицянь, она все же могла слышать шепот.
Тан Мо улыбнулся и сказал: «У меня все еще есть суждение».
«Более того, если вы, ребята, можете научиться до такой степени самостоятельно, даже если вы не гений математики, вы все равно можете пройти специальное обучение в школе по математике», — приподняла брови Тан Мо. «Если кто-то еще раз задаст мне такой вопрос, я не буду на него отвечать. Я буду напрямую рекомендовать его школе».
Тан Мо улыбнулся и сказал: «Когда придет время, школа проведет оценку, чтобы увидеть, действительно ли он так хорош. Если да, то он сможет напрямую поступить в математический класс нашей школы. Если его нет, он не сможет войти. Нет никакой потери. В лучшем случае он потеряет лицо».
Тан Мо не была святой, поэтому она не хотела бесконечно отвечать на вопросы этих людей.
Как и ожидалось, выражения лиц некоторых людей изменились. Первоначально они думали, что даже если Тан Мо сможет видеть их насквозь, они все равно найдут несколько сложных вопросов, которые усложнят жизнь Тан Мо.
Даже если бы она знала, как решать вопросы, они все равно могли бы создать ей проблемы и отнять у нее больше времени.
Создавать ей проблемы таким образом не было для них выгодно, но пока это доставляло неприятности Тан Мо, они были бы счастливы.
Однако теперь, когда они услышали слова Тан Мо, им пришлось тщательно взвесить свои варианты.
Создание проблем для Тан Мо не только навредило бы другим, но не принесло бы пользы себе, но и опозорило бы их самих.
Более того, исходя из того, что сказал Тан Мо, она действительно была способна.
Несколько человек, пришедших вчера в офис директора Яо, не могли не вспомнить слова своих старших братьев и сестер, которые учились в аспирантуре. Те старшие братья и сестры, которые готовились к докторской степени, также обращались к Тан Мо за советом, когда сталкивались с проблемами, которые не знали, как решить.
Так действительно ли Тань Мо был так силен в математике?
Если это так, то Тан Мо только что поступила в аспирантуру и изучала математику.
Чему ей было учиться? Не говоря уже о том, что старшие братья и сестры, изучавшие докторскую диссертацию, сталкивались с проблемами, о которых они не знали, и просили совета у Тан Мо.
Тан Мо только что поступила в аспирантуру, и решить их проблемы первокурсника было совсем несложно. Это имело большой смысл.
Тан Мо не занял много времени.
После объяснений она вернулась на свое место.
Доцент Ян продолжал читать лекции.
Однако из-за слов Тан Мо многие люди в классе отвлеклись.
Когда урок закончился, они поняли, что вообще ничего не слышали из класса.
